「老師，我單字背了不少，可是一坐到日本人面前就啞口無言。」這是我在台灣教 N5 班最常聽到的求救。其實開口的鑰匙很簡單——只要會用疑問詞發問，會話就能自己滾下去。你問「これは なんですか（這是什麼）」，對方回答；你接「いくらですか（多少錢）」，對話就成立了。會問，比會背一堆名詞更能讓你「活著」聊下去。
這篇我把日語最常用的疑問詞——なに/なん・だれ・どこ・いつ・どれ・どの・どう・どうして/なぜ・いくら・いくつ——整理成一張表，再專門拆解台灣人最頭痛的「なん vs なに」分界，最後加碼三個威力超大的句型：疑問詞＋か（某個）／＋も（全否定）／＋でも（全肯定）。讀完，你就有一整套能把對話接下去的工具。（其中 どれ／どの／どこ／どう 作為「指示詞」的細部用法，我在 こそあど言葉完全攻略 裡另有專文，本篇聚焦它們「拿來發問」的角色。）
一、會問就會聊：疑問詞是會話的引擎
先建立一個觀念：日語的疑問句不需要倒裝，把要問的那一格換成疑問詞、句尾加「か」就好。中文「你吃什麼？」和日語的邏輯幾乎一樣，只是把「什麼」放回它原本的位置：
| 肯定句 | 把名詞換成疑問詞 | 中譯 |
|---|---|---|
| パンを 食べます。 | なにを 食べますか。 | 吃什麼？ |
| 田中さんと 行きます。 | だれと 行きますか。 | 和誰去？ |
| 駅で 会います。 | どこで 会いますか。 | 在哪裡碰面？ |
看出規律了嗎？位置不動、助詞不動，只把答案那一格抽換成疑問詞。所以學疑問詞的本質，是學「我想問的這一格，要用哪個詞」。把下面這張表記熟，發問就成功一半。
二、基本疑問詞一覧表
這是 N5 階段最該優先記的疑問詞。每個都附讀音、中譯與例句，建議搭配本站的 文法辭典 逐條複習：
| 疑問詞 | 讀音 | 中譯 | 例句（中譯） |
|---|---|---|---|
| 何（なに／なん） | nani / nan | 什麼 | これは なんですか。（這是什麼？） |
| 誰（だれ） | dare | 誰 | だれが 来ますか。（誰會來？） |
| どこ | doko | 哪裡 | 駅は どこですか。（車站在哪裡？） |
| いつ | itsu | 什麼時候 | いつ 帰りますか。（什麼時候回去？） |
| どれ | dore | 哪一個（三個以上選一） | 君の かばんは どれですか。（你的包包是哪一個？） |
| どの＋N | dono | 哪個 N（後接名詞） | どの 電車に 乗りますか。（搭哪班電車？） |
| どう | dou | 怎麼樣、如何 | 味は どうですか。（味道怎麼樣？） |
| どうして／なぜ | doushite / naze | 為什麼 | どうして 来なかったんですか。（為什麼沒來？） |
| いくら | ikura | 多少錢 | これは いくらですか。（這個多少錢？） |
| いくつ | ikutsu | 幾個、幾歲 | りんごを いくつ 買いますか。（買幾顆蘋果？） |
三個 N5 階段最容易混的小提醒，先在這裡點破：
- どうして／なぜ：兩個都是「為什麼」。「どうして」較口語、日常會話常用；「なぜ」語感略書面、正式。N5 會話先用「どうして」就夠。
- いくつ：可以問「數量（幾個）」，也可以禮貌地問「年齡（幾歲）」——問長輩年紀常說「おいくつですか」。
- どれ vs どちら：三個以上選一用「どれ」，只有兩個選一用「どちら（口語 どっち）」。例「コーヒーと 紅茶、どちらが いいですか」（兩個選項，所以用 どちら）。
三、台灣人頭號難關：「なん」與「なに」怎麼分？
很多人以為「なん」和「なに」是兩個字，其實它們是同一個漢字「何」的兩種讀法，意思都是「什麼」。差別只在後面接什麼音。記住下面這條規律，幾乎能解決九成情況：
| 用「なん」的情況 | 為什麼 | 例 |
|---|---|---|
| 後接 だ・です | 接「で／だ」開頭，發音順 | これは なんですか。（這是什麼？） |
| 後接 d／t／n 行的音 | 同上，連音較自然 | なんの 本ですか。（什麼書？） |
| 後接量詞、問數量 | 「何＋量詞」一律讀 なん | なん時ですか。（幾點？）／なん人（幾人） |
| 用「なに」的情況 | 為什麼 | 例 |
|---|---|---|
| 後接助詞 を・が・も 等 | 後面不是 d/t/n 行，讀 なに | なにを 食べますか。（吃什麼？） |
| 單獨使用 | 沒接東西時讀 なに | え、なに？（咦，什麼？） |
一句口訣記起來：「碰到 d／t／n（だ・です・の・と…）或量詞就念『なん』，其他多半念『なに』」。剛開始不必背死，多聽多念，嘴巴會自己選順口的那個。這也是為什麼「何を」念 nani-o、「何ですか」念 nan-desu-ka——全是發音順不順的問題。
四、進階威力句型：疑問詞＋か／も／でも
學會基本疑問詞之後，有三個「外掛」能讓你的表達瞬間升級。把疑問詞後面分別接上 か・も・でも，意思會整個改變。這組是 N5 後段到 N4 的高頻必考，務必分清楚：
| 接續 | 意義 | 搭配的句尾 | 代表例 |
|---|---|---|---|
| 疑問詞＋か | 某個（不特定、存在） | 肯定／疑問 | だれか＝有人；なにか＝某樣東西 |
| 疑問詞＋も | 全部都不（全否定） | 一定接否定 | だれも＋ない＝誰都不… |
| 疑問詞＋でも | 任何都 OK（全肯定） | 肯定 | だれでも＝任何人都… |
① 疑問詞＋か＝「某個（不特定）」
當你不知道、或不必指明是哪一個，但確定「有」這個東西／人／地方時，用疑問詞＋か。它把「疑問」變成「某個的存在」：
- 部屋に だれか いますか。（房間裡有人嗎？）
- なにか 飲みますか。（要喝點什麼嗎？）
- 週末、どこか 行きましたか。（週末有去哪裡嗎？）
小重點：「なにか」「だれか」「どこか」後面的助詞 を／が 常常省略，直接說「なにか 食べる？」聽起來最自然。
② 疑問詞＋も＋否定＝「全部都不」（全否定）
這就是 vault N5 文法整理裡也特別列出的「疑問詞＋も（全否定）」。規則只有一條，但非常嚴格：疑問詞接「も」之後，句尾一定要是否定形，意思是「一個都沒有／誰都不」：
- 教室に だれも いません。（教室裡誰都不在。）
- 朝、なにも 食べませんでした。（早上什麼都沒吃。）
- きょうは どこも 行きません。（今天哪裡都不去。）
台灣人最常出的錯，是把句尾寫成肯定：「✕ だれも います」是錯的——「だれも」天生就要配否定。要表達「大家都在」得換句型（例「みんな います」）。記住：看到「疑問詞＋も」，眼睛就要自動找句尾的『ない／ません』。
③ 疑問詞＋でも＝「任何都 OK」（全肯定）
和「も＋否定」剛好相反，疑問詞＋でも 是全面肯定，意思是「無論哪一個都可以、都行」，句尾用肯定：
- この 仕事は だれでも できます。（這份工作任何人都會做。）
- いつでも 来て ください。（隨時都歡迎來。）
- どこでも いいですよ。（哪裡都可以喔。）
- なんでも 食べます。（什麼都吃。）
把三者並排記，對比最清楚——か＝有某個、も＋否定＝全都不、でも＝全都行：
| ＋か（某個） | ＋も＋否定（全否定） | ＋でも（全肯定） |
|---|---|---|
| だれか 来ました。（有人來了） | だれも 来ません。（誰都沒來） | だれでも 来られます。（誰都能來） |
| なにか 買いました。（買了點東西） | なにも 買いませんでした。（什麼都沒買） | なんでも 買えます。（什麼都買得到） |
五、台灣人最常踩的 4 個雷
| 卡關點 | 錯誤示範 | 破解 |
|---|---|---|
| なん／なに 念錯 | ✕ なにですか（應為 なんですか） | 後接 です／d・t・n 行或量詞 → なん；其餘多用 なに |
| 疑問詞＋も 配成肯定 | ✕ だれも います | 「疑問詞＋も」句尾必須否定：だれも いません |
| 疑問句尾漏「か」 | ✕ どこ いきます | 疑問句尾要加「か」：どこへ いきますか |
| どれ／どちら 混用 | ✕ 兩個選項卻用 どれ | 兩個選一 → どちら；三個以上 → どれ |
這些錯不是因為笨，多半是中文沒有對應機制所致——中文「什麼」永遠是「什麼」，不會因為後面接什麼而換音；中文也沒有「疑問詞＋も要配否定」這種綁定規則。所以刻意練習、把規則念出聲，是台灣人最有效的破解法。指示詞那一系（どれ／どの／どこ／どう）若還想再深入，務必接著讀 こそあど言葉完全攻略。
六、總整理：把「會問」變成反射
疑問詞是 N5 投報率最高的一塊：學十個詞，就能問出上百種問題，會話從此能接下去。複習路線我建議這樣走：
- Step 1：把第二節的基本疑問詞一覧表念熟，每個都造一個自己的句子。
- Step 2：練「なん／なに」分界——拿 10 個含「何」的句子，大聲念出正確讀音。
- Step 3：把「か／も／でも」三句型並排背，記住「も一定配否定、でも配肯定」。
單字量不夠時，先去 N5 單字 把基礎名詞補滿，發問才有「料」可問；想看疑問詞在出題裡怎麼考，可到 JLPT N5 專區 對照題型。
Iku老師的真心話
很多學生把日語學成「單向輸入」——拚命背單字、卻不敢開口。但語言是用來「來回」的，而開口的第一把鑰匙，就是疑問詞。你會問「なんですか」，對方就會教你那個詞；你會問「どうやって 行きますか（怎麼去）」，對方就會帶你走一遍。疑問詞讓你從「聽不懂只能笑」升級成「聽不懂可以追問」，這一步，比多背五十個單字還有用。
所以今天就挑三個疑問詞，去找個日本朋友、或對著日劇練習發問。會問，你就活在對話裡了。我在 N4 等你。