1
①知覚動詞「我看到他來」
「見る・聞く・感じる」這類知覺動詞的對象，原則上用「の」。
答案：〜の
彼が 来るのを 見ました。
我看到他來。
💡 「彼が来ることを見た」(×) 不自然。具體場面的知覺要用「の」。
約 5 分（1,448 字）
N3補助動詞混同 deep-dive
〜ことvs〜の
「〜こと」vs「〜の」名詞化（nominalization）完全攻略
把動詞句變名詞的 2 種形式 — 知覺、抽象、固定句型，台灣學習者最容易搞混的使用區分，用 9 個場景完全攻略。
⚡ 結論先講
〜こと
抽象化、客觀事實、規則。
例：「〜することは大切だ」「私の趣味は読書すること」等。
〜の
具體、知覺性、當下的事件。
搭配「見る／聞く／待つ／手伝う」等動詞，描述眼前看得到的事。
🎯 判別流程：3 個問題
1
是知覺動詞（見る／聞く／感じる等）的對象嗎？
→ 原則上用「〜の」（例：彼が来るのを見た）。
2
是抽象事實、規則、主題嗎？
→ 用「〜こと」（例：早起きは大切なことだ）。
3
是固定句型嗎？
「〜ことができる」「〜ことにする」固定用「こと」；「〜のは…だ」（強調句型）固定用「の」。
📚 場景對比 (9 個)
2
②抽象的事実「早起對身體好」
一般論、抽象事實。
答案：〜こと
早く 起きる ことは、体に いい。
早起對身體好。
3
③趣味の自己紹介「我的興趣是讀書」
「私の趣味は〜こと」是固定句型，把動作抽象化。
答案：〜こと
私の 趣味は 本を 読む ことです。
我的興趣是讀書。
💡 用「読むのです」會變成「說明、強調語氣」，自我介紹的興趣標準說法是「読むことです」。
4
④強調文「正在等的就是這個」
「〜のは…だ」是強調句型的固定形式。
答案：〜の（強調文）
私が 待って いるのは、これです。
我等的就是這個。
💡 「待っていることは」(×) 不行。強調句型固定用「の」。
5
⑤可能「我會彈鋼琴」
「〜ことができる」是完全固定的句型。
答案：〜こと（固定）
私は ピアノを 弾く ことが できます。
我會彈鋼琴。
💡 「弾くのができる」(×) 不行。可能句型「ことができる」固定用「こと」。
6
⑥決定「我決定戒酒」
「〜ことにする」是固定句型。
答案：〜こと（固定）
お 酒を やめる ことに しました。
我決定戒酒。
7
⑦聴覚知覚「我聽見小孩的哭聲」
「聞く」也是知覺動詞，對象用「の」。
答案：〜の
子どもが 泣くのが 聞こえました。
我聽見小孩的哭聲。
8
⑧手伝い「我幫他做作業」
「手伝う・助ける・止める」也是即時動作的對象，用「の」最自然。
答案：〜の
友だちが 宿題を するのを 手伝いました。
我幫朋友做作業。
9
⑨両方可「我喜歡看電影」
「好き／嫌い／上手／下手」的對象兩種都自然，但語感略有差異。
答案：〜こと／〜の どちらも可
映画を 見るのが 好きです。／映画を 見る ことが 好きです。
我喜歡看電影。
💡 「のが好き」＝喜歡這個具體行為；「ことが好き」＝抽象地喜歡。日常會話「の」略佔優勢。
❌ 台灣人常踩的雷
✕彼が来ることを見ました。
✓彼が来るのを見ました。
知覺動詞（見る・聞く・感じる）的對象原則上用「の」。「こと」用在抽象事實。
✕私の趣味は本を読むのです。（趣味紹介）
✓私の趣味は本を読むことです。
自我介紹興趣的標準說法是「〜こと」。「のです」會變成說明、強調的語尾，文脈會跑掉。
✕ピアノを弾くのができます。
✓ピアノを弾くことができます。
「〜ことができる」是固定句型，必須用「こと」。
✕私が待っていることはこれです。
✓私が待っているのはこれです。
「〜のは…だ」強調句型固定用「の」。
📖 個別補助動詞詳解