東京出身・在台 17 年・日本人親手寫的日文筆記
Iku老師Iku老師 日文50音・文法・JLPT・單字
JLPT N2 讀解

副業ふくぎょう 解禁かいきんと キャリア 形成けいせい

副業解禁與職涯規劃(論説文/約 510 字)

※ 本文章為 Iku 老師原創,非官方題目。著作權歸 Iku 老師所有。

Passage

ながあいだ日本にほんおおくの 会社かいしゃでは 副業ふくぎょう禁止きんしされて いた。本業ほんぎょう支障ししょうる、社内しゃない 情報じょうほうれる かも しれない、と いう 理由りゆうから で ある。社員しゃいんひとつの 会社かいしゃ定年ていねんまで つとめる のが 普通ふつうと され、それ 以外いがいはたらかたは あまり 歓迎かんげいされなかった。

しかし 近年きんねん政府せいふ副業ふくぎょうあと しする 方針 を しめし、大手おおて 企業きぎょうなかにも 解禁かいきんる ところが えて いる。背景はいけいには、終身しゅうしん 雇用こよう限界げんかいと、変化へんかはや時代じだい個人こじんあたらしい 能力のうりょくける 必要性ひつようせいが ある。

副業ふくぎょうに は 収入しゅうにゅうえる だけ で なく、本業ほんぎょうでは られない 経験けいけんめる という 利点りてんが ある。ちが業界ぎょうかいひとかかわる ことで、視野しやひろがり、本業ほんぎょうにも あたらしい アイデアを める。会社かいしゃに とっても、そと知識ちしきはいる ことは かならずしも 不利益ふりえきでは ない。

もちろん はたらぎや 体調たいちょう 管理かんりむずかしさ など、注意ちゅういす べき てんおおい。大切たいせつなのは、副業ふくぎょうたんかね もうけの 手段しゅだんと せず、ながい キャリアの なか自分じぶんそだてる 機会きかいとらえる 視点してんで あろう。

問題 0/3
1
ながあいだ日本にほん会社かいしゃ副業ふくぎょう禁止きんしして いた おも理由りゆうなにでしたか。
2
副業ふくぎょう利点りてんと して、本文ほんぶんげられて いない ものは どれですか。
3
筆者ひっしゃもっと大切たいせつだと かんがえる 副業 への かたは どれですか。
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