自他動詞 30 對完全攻略 — 五段規則＋暗記訣竅｜Iku老師深度專欄

「窓まどを開あけた」「窓が開あいた」 — 同一個漢字「開」，左邊「あけた」（他動詞）、右邊「あいた」（自動詞）。台灣學生看到這兩個都念「開」，眼睛就花了。其實日語自他動詞 80% 有規則，只要把規則搞清楚，30 組高頻配對 1 週就吃透。

什麼是自動詞、他動詞？

先把定義講清楚：

類型	助詞	語感	例
自動詞	が	自己發生、沒有施事者	ドアが開く（門開了）
他動詞	を	有人做這個動作	ドアを開ける（我把門打開）

口訣只有 8 個字：「を是動作、が是發生」。看到句子有「を」就是他動詞、看到「が」（且不是強調）多半是自動詞。

台灣的教科書通常列 30〜50 組要學生死背，但其實大多數有規則。下表把規則整理成 5 條：

規則	他動詞 → 自動詞	範例
①	〜eる（他）→ 〜aる（自）	始める↔始まる変える↔変わる閉める↔閉まる（注意：「開ける↔開く」屬於規則⑤、不是①）
②	〜す（他）→ 〜れる（自）	壊す↔壊れる倒す↔倒れる汚す↔汚れる
③	〜す（他）→ 〜る（自）	残す↔残る戻す↔戻る渡す↔渡る
④	〜る（他）→ 〜える（自）	折る↔折れる切る↔切れる割る↔割れる
⑤	〜ける（他）→ 〜く（自）	開ける↔開く付ける↔付く続ける↔続く

學生看完表會問：「規則有了，例外多嗎？」 30 組裡只有 8 組是不規則的（下面整理），其他 22 組都能套規則。

30 組要怎麼吃下肚？我設計了「3-3-3 滾動法」：

關鍵不是「背過」而是「造句」。學生造句時會自動學會配「を」還是「が」、配什麼時態。我課堂上要求每組至少 3 句，學生第一週都唉，第二週開始反而上癮。

自他動詞被學生視為「日文最煩的東西」，但其實它是中文沒有、日文獨有的「視角切換工具」。同一件事，「を強調動作」、「が強調發生」 — 這個差別在中文必須加句子才能表達，在日文一個助詞就解決了。學會它，你的日文會從「翻譯式」躍升到「日式邏輯」。值得一週的時間。