一、為什麼「ように」這麼容易搞混？

很多人到了 N4，看到「ように」就頭痛。明明都是同一個「ように」，可是它一下子表「目的」、一下子變成「ようにする」、一下子又是「ようになる」，連別人轉述命令時也冒出一句「ように言う」。四種用法擠在一個詞裡，台灣學生最常見的反應就是：「到底哪個是哪個？接續又不一樣，乾脆每個都猜。」

但其實「ように」的核心意義很單純——它表達的是一個「希望達到的狀態、樣子」。「よう（様）」本來就是「樣子、模樣」的意思。只要抓住這個核心，再把四種用法各自的接續和語感分開記，就不會再亂。本文把它們一次攤開，並用一張對照表讓你一眼看懂差別。基礎動詞變化還沒穩的話，建議先回文法辭典把可能形、ない形複習好，再來看這篇會更輕鬆。

二、四種用法的意義與接續

先把四種用法的「意義＋接續」一條一條釐清。接續是這組文法的命脈，接錯了意思就跑掉，所以請特別留意每一種前面動詞要用什麼形。

① 〜ように（為了～；目的・期望的狀態）

表示「為了達到某個狀態」而做後面的動作。重點是：前面接的動詞是「無意志」的形——也就是可能形、ない形，或自然狀態的動詞（聞こえる、見える、わかる 這類）。因為「ように」描述的是一個「希望它自然變成這樣」的結果，而不是你直接控制的動作。

  • 接續：動詞辭書形（可能形・自然狀態動詞）＋ように ／ 動詞ない形 ＋ように
  • 後面常接：頑張る、注意する、努力する 等表努力的動作
例句 中譯
日本語にほんごが話はなせるように、毎日まいにち練習れんしゅうします。 為了能說日語，每天練習。（話せる＝可能形）
忘わすれないように、メモします。 為了不要忘記，做筆記。（忘れない＝ない形）
後うしろの人ひとにも聞きこえるように、大おおきい声こえで話はなします。 為了讓後面的人也聽得到，大聲說。（聞こえる＝自然狀態動詞）

② 〜ようにする（盡量～；努力把它變成習慣）

表示「靠自己的意志，努力去做、或努力養成某個習慣」。重點在「意志」——這是「我刻意去做」的動作。

  • 接續：動詞辭書形 ＋ ようにする（要做的事） ／ 動詞ない形 ＋ ようにする（盡量不做的事）
  • 「ようにしています」表示持續的習慣；「ようにしてください」是溫和的勸告。
例句 中譯
毎日まいにち野菜やさいを食たべるようにしています。 我盡量每天都吃蔬菜。（持續努力的習慣）
夜よる遅おそく食たべないようにしています。 我盡量不在深夜吃東西。（ない形＝努力不做）
約束やくそくの時間じかんに遅おくれないようにしてください。 請盡量不要遲到。（溫和勸告）

③ 〜ようになる（變得會～；能力或狀態的自然變化）

表示「從不會到會、從不做到做」的變化結果。重點在「自然而然地變成這樣」，強調的是變化前後的對比，不是你刻意控制的。

  • 接續：動詞辭書形（多為可能形） ＋ ようになる（變得會～） ／ 動詞ない形 ＋ ようになる（變得不～，此時多用「なくなる」更自然）
  • 常配「やっと」「だんだん」等表示變化過程的副詞。
例句 中譯
練習れんしゅうして、自転車じてんしゃに乗のれるようになりました。 練習之後，變得會騎腳踏車了。（乗れる＝可能形）
日本にほんに来きてから、納豆なっとうが食たべられるようになりました。 來日本之後，變得敢吃納豆了。（變化結果）
最近さいきん、朝あさ早はやく起おきられるようになりました。 最近變得能早起了。

④ 〜ように言う（請／叫某人做～；間接命令・轉述）

用來轉述別人的命令、請求或叮嚀，也就是「叫某人去做某事」。後面常搭「言う、伝える、頼む、注意する」這類「傳達」的動詞。

  • 接續：動詞辭書形 ＋ ように言う（叫某人做） ／ 動詞ない形 ＋ ように言う（叫某人別做）
  • 因為是轉述他人的話，所以幾乎都是給第三者的指示。
例句 中譯
先生せんせいは学生がくせいに「明日あしたまでに出だすように」と言いいました。 老師叫學生在明天之前交。
医者いしゃに、お酒さけを飲のまないように言いわれました。 被醫生叮囑不要喝酒。（ない形＋ように言われる）
母ははに、早はやく帰かえるように伝つたえてください。 請轉告（他）我媽叫他早點回家。

三、四種用法對照表：一眼看懂差別

把四種用法擺在一起，差別就清楚了。看的時候重點放在「前面接什麼形」和「核心語感」這兩欄，這才是區分的關鍵。

用法 前面接的形 核心語感 代表例句
① 〜ように 可能形・ない形・自然狀態動詞 為了（達到某狀態） 合格ごうかくできるように頑張がんばる
② 〜ようにする 辭書形・ない形 靠意志努力（去做／不做） 運動うんどうするようにする
③ 〜ようになる 辭書形（多為可能形）・ない形 自然變化（變得會／不會） 泳およげるようになる
④ 〜ように言う 辭書形・ない形 轉述命令・叫人做某事 休やすむように言いう

有沒有發現？②③④ 前面都可以接「辭書形／ない形」，差別在後面那個動詞——是 する（意志努力）、なる（自然變化），還是 言う／伝える（轉述）。所以判斷的第一步永遠是：先看「ように」後面接的是什麼。可能形怎麼變還不熟的話，可以先看可能形完全攻略，因為 ①③ 大量用到可能形。

四、最容易混的兩個：ようにする vs ようになる

四種用法裡，台灣學生混最兇的就是 ようにする 和 ようになる。它們長得超像，只差一個 する／なる，但語感完全相反。一句話就能切開：

　 ようにする ようになる
關鍵字 意志（我刻意去做） 自然（不知不覺變成這樣）
主語在做什麼 主動控制、努力、養習慣 被動地經歷一個變化
中文常對應 「我盡量～」「我努力～」 「變得～了」「開始會～了」
對照例 毎朝まいあさ走はしるようにする（我刻意每天早上跑步） 毎朝まいあさ走はしれるようになる（變得能每天早上跑了）

記憶法：する＝「我做主」（意志）；なる＝「它變了」（自然）。なる 這個動詞本身就是「變成」，所以 ようになる 一定帶「變化」的味道；する 是「做」，所以 ようにする 一定帶「我主動去做」的味道。把這兩個母字的本意抓住，就不會再貼錯。「なる」表變化的更多用法，可參考JLPT N4 專區裡的相關文型整理。

五、台灣人最常踩的三個雷

批改作業這麼多年，台灣學生在「ように」這組上幾乎都栽在同樣幾個地方：

雷點 錯誤示範 破解
① 該用可能形卻用辭書形 日本語を話はなすようになりました 表「變得會說」要用可能形：話はなせるようになりました。辭書形是「開始（習慣性地）做」，意思不同
② する／なる 貼反 想說「我盡量早睡」卻寫成 早はやく寝ねるようになる 「我刻意去做」要用 する：早はやく寝ねるようにする。用 なる 會變成「不知不覺變得早睡」
③ 把間接命令當直接命令 轉述時直接用命令形，聽起來很兇 轉述他人指示用「〜ように言いう／伝つたえる」更自然、更客氣

這三個雷的共同根源是中文沒有「可能形」和「意志 vs 自然」的明確區分——中文一句「我會說日語了」，可以是「學會了（變化）」也可以是「我願意說」，全靠語境。但日文必須在動詞形態上把它標出來，所以台灣人要刻意去意識「這裡是能力變化，還是意志努力？」。想加強「意志形」這條線，可以延伸讀意志形・意向表現，把「我要～」「打算～」一起串起來。

六、總整理：三步驟判斷「ように」

下次再看到「ように」，別急著猜。照這三步走，幾乎不會錯：

  • Step 1　看後面接什麼。後面是 する→意志努力；なる→自然變化；言う／伝える→轉述命令；只接 頑張る／注意する 等→表目的的「ように」。
  • Step 2　看前面該用哪個形。表「能力」一律用可能形（話せる・乗れる）；表「不做」用ない形；表單純動作用辭書形。
  • Step 3　用「意志 vs 自然」做最後確認。是「我主動做」還是「它自己變」？選錯 する／なる 意思就反了。

Iku 老師的真心話

「ように」之所以可怕，是因為它把目的、意志、變化、轉述四件事塞進同一個外殼。但你只要每次都先做一件事——看「ように」後面接的那個動詞——四選一的迷宮立刻就破了。後面是 する 就是意志、なる 就是變化、言う 就是轉述，剩下的才是表目的。

而真正讓台灣人卡住的，往往不是「ように」本身，而是前面那個可能形有沒有變對。所以我會建議：把可能形練到反射，再回頭看這組文法，你會發現它其實很有規律、一點都不亂。把對照表存起來，遇到不確定就回來對一次，三、五次之後就內化了。我在 N4 等你把這四個用法收進口袋。

參考資料：日本語NET「〜ようになる／〜なくなる」、絵でわかる日本語「〜ように（目的）／〜ようになる／〜ように言う」、Bunpro「ようにする／ようになる」、國際交流基金 日本語教育通信「文法を楽しく よう」、江田すみれ「『ようになる』の用法 ―學習者の誤用を防ぐために」（日本女子大學）。