東京出身・在台 17 年・日本人親手寫的日文筆記
Iku老師Iku老師 日文50音・文法・JLPT・單字
N4句型

Vますけい − ます + やすい/にくい

句型〜やすい/〜にくい

容易~/難以~(主觀的難易度)

yasui-nikui

📖 說明

接續方式:動詞ます形去掉「ます」+ やすい/にくい。 整個變成 い形容詞。 やすい=容易、にくい=不容易。 用在「主觀感覺」的難易(發音好念、字難寫、路滑容易跌倒等)。

💬 例句 (5)

  1. 1

    この ペンは きやすいです。

    這支筆很好寫。

  2. 2

    先生せんせい説明せつめいは わかりやすいです。

    老師的解釋很好懂。

  3. 3

    この にくかたくて べにくいです。

    這肉很硬,不好咬/不好入口。

  4. 4

    あめみちすべりやすいです。

    下雨天路很滑、容易跌倒。

  5. 5

    この 名前なまえおぼえにくいですね。

    這個名字很難記。

🗣 會話例

實際對話中怎麼用。看誰對誰、在什麼場合說。

買文具・比較好不好用
  • 店員

    この ペンは インクが なめらかで、とても きやすいですよ。

    這支筆墨水很滑順,非常好寫喔。

  • へえ。じゃあ、こっちの ほそいのは?

    欸。那這支細的呢?

  • 店員

    ちいさい ひとには きやすいですが、ちかられると れやすいです。

    寫字小的人會覺得好寫,不過用力的話容易斷。

💡 「書きやすい」=主觀好寫(難易度),「折れやすい」=容易發生(斷)。やすい 除了「容易做」也能表「容易發生某現象」。

聊老師・稱讚易懂
  • A

    あたらしい 先生せんせい、どう?

    新老師怎麼樣?

  • B

    説明せつめいが わかりやすくて いい。まえ先生せんせい早口はやくちりにくかった。

    講解很好懂,很棒。之前的老師講話很快,很難聽懂。

💡 「わかりやすい」「聞き取りにくい」都是ます形去ます+やすい/にくい,整組變成い形容詞,可以再活用(〜にくかった)。

🎯 語感・使い分け

接續與詞性:動詞ます形去「ます」+やすい/にくい,整個字變成い形容詞,照い形容詞活用(〜やすかった・〜にくくない)。 兩種意思:①難易度(好不好做):みやすい=好讀。②傾向性(容易不容易發生):こわれやすい=容易壞、すべりやすい=容易滑。 跟〜づらい的差別:〜にくい 中性,物理・心理都可;〜づらい 偏「說話者心理上覺得難、有抗拒感」(いづらい=難以啟齒)。N4 先掌握にくい 即可。
台灣人常錯的點

台灣人常把「難+動詞」直接用『むずかしい』硬接,其實「不好做・不順手」要用『〜にくい』(食べにくい=不好入口)。另一個坑是忘記它會變い形容詞:過去式是『書きやすかった』,不是『書きやすいだった』。

🔁 一起比較

🧩 排一排・小練習

把下方語句拖曳(或點擊)排成正確語序。用這個文型的例句練習語感。

載入練習中…
#難易#やすい#にくい#yasui#nikui
最後更新:2026-05-10

🎯 動手練一練