東京出身・在台 17 年・日本人親手寫的日文筆記
Iku老師Iku老師 日文50音・文法・JLPT・單字
N4句型

Vます形ますけい(去ます)+ つづける

句型つづける

繼續~/持續~/一直做~(自己主動繼續用「続ける」,事情自然延續用「続く」)

tsuzukeru

📖 說明

繼續・持續」的日文,最直接的答案就是「つづける」(つづける)。

但日文把它拆成一對自他動詞,中文只有一個「繼續」,所以一定要成對記:

つづける(動詞)=人主動讓它繼續:勉強べんきょう つづける(繼續唸書) ・つづく(動詞)=事情自己延續下去:あめ つづく(雨一直下)

N4 考的重點,則是它當複合動詞的用法:

動詞ます形(去掉ます)+つづける = 一直做~、持續做~はなします → はなつづける(一直講) ・ります → つづける(一直下)

這個接法辭典也有收:《デジタル大辞泉》的「つづけ」條寫著「多く他の語に付いて、その動作・状態などが継続する意を表す」,舉的例子正好就是「き―」「り―」。

🧭 「〜続ける」是什麼意思?

一個「繼續」,日文要分成兩個字 中文的「繼續/持續」不管是誰在動都用同一個詞,日文不是。《精選版 日本国語大辞典》把「つづける」標成「他動詞 カ行下一段活用」,《デジタル大辞泉》把「つづく」收在自動詞(用例「晴天せいてんが―く」「不幸ふこうが―く」)。這一對就是日文典型的自他動詞對。 ・会議かいぎ つづける。=(人)把會議繼續下去 ← 有人在做 ・会議かいぎ つづく。=會議一直在進行 ← 它自己延續著 判斷方式只要看助詞:「を」配「続ける」,「が」配「続く」。助詞寫錯,整句就壞掉。 「続ける」自己有三個意思,第二個最常被漏掉 《デジタル大辞泉》給「続ける」列了三條語釋: 1.「ある状態や行為をとぎれたり変えたりしないで保つ」=保持不中斷。用例「議論ぎろんを―ける」「たびを―ける」 2.「ある事柄を間をおかずに繰り返して行う」=接連反覆地做。用例「失敗しっぱいを―ける」「連勝れんしょうを―ける」 3.「物と物とをつらねる」=把東西連起來。用例「居間いま食堂しょくどうを―けて 一部屋ひとへやに する」 第 2 條很重要:「つづける」不是「一場比賽輸了很久」,而是「一場接一場地輸」。所以「〜続ける」除了「不中斷」,也可以是「一次又一次」。 接續只有一種:ます形(去ます)はなします」→「はなつづける」。不是辭書形(×はなつづける),也不是て形(×はなしてつづける)。這一點和「〜はじめる」「〜わる」完全一樣,三個一起背最省事。

🔀 接續與變化

基本接續(複合動詞)V ます形(去ます)+ つづける(話します→話し続ける)
直接接名詞N + つづける勉強べんきょうを 続ける=繼續唸書)
進行中つづけて いるあめり続けて いる)
過去・否定つづけた/〜つづけなかった(3時間じかん 話し続けた)
自動詞版(成對記)N + つづあめが 続く。助詞不一樣)
⚠️ 三兄弟一起背はじめる/〜つづける/〜わる接續全部都是 ます形(去ます)

🧱 用法與例句

1

①動詞ます形+続ける(一直~、持續~不中斷)

最典型的 N4 用法,講「同一個動作沒有中斷地一直做下去」。接的是ます形去掉ます的部分,不是辭書形也不是て形。主語不一定是人,自然現象也可以(雨が 降り続ける)。

  1. 📍 天氣

    あさから あめつづいて います。

    從早上就一直在下雨。

  2. 📍 會議

    かれ3時間さんじかんはなつづけた。

    他一口氣講了 3 個小時。

  3. 📍 聊家人

    祖母そぼは 60 年間ねんかん、この みせまもつづけて きた。

    奶奶 60 年來一直守著這家店。

2

②Nを 続ける(繼續某件事)

「繼續」最直接的日文說法,不用變複合動詞,直接把名詞當受詞。因為「続ける」是他動詞,受詞的助詞固定用「を」。《デジタル大辞泉》的用例也是這個形狀:「議論(ぎろん)を 続ける」「旅(たび)を 続ける」。

  1. 📍 簡報

    では、説明せつめいつづけます。

    那麼,我繼續說明。

  2. 📍 敘述

    からだこわしても、かれ研究けんきゅうつづけた。

    就算搞壞了身體,他還是繼續研究。

  3. 📍 鼓勵

    無理むりを しないで、できる 範囲はんいつづけて ください。

    別勉強,請在做得到的範圍內繼續下去。

3

③接連反覆地發生(一次又一次)

辭典的第二條語釋「間をおかずに繰り返して行う」。這時候「〜続ける」講的不是一件事拖很久,而是同一件事一直重演。用例是「失敗(しっぱい)を 続ける」「連勝(れんしょう)を 続ける」。

  1. 📍 運動

    この チームは 今年ことしつづけて いる。

    這支隊伍今年一場接一場地輸。

  2. 📍 新聞

    その ほんは 10 年間ねんかん つづけて いる。

    那本書 10 年來一直賣得很好。

  3. 📍 敘述

    失敗しっぱいつづけた あとに、やっと 成功せいこうした。

    接連失敗之後,終於成功了。

💬 例句 (7)

  1. 1

    柴犬しばいぬぬしつめ つづけて いる。

    柴犬一直注視著主人。

  2. 2

    ちんさんは 3 時間じかんはなつづけた。

    陳先生一直講了 3 個小時。

  3. 3

    ゆめあきらめず、努力どりょくつづけることが 大切たいせつだ。

    不放棄夢想、持續努力是很重要的。

  4. 4

    あさから あめつづけて いる。

    從早上開始一直在下雨。

  5. 5

    日本語にほんごを 3 ねん ならつづけて いる。

    持續學日語 3 年了。

  6. 6

    子供こどもたちは よるまで あそつづけた。

    孩子們玩到了晚上。

  7. 7

    毎日まいにち 30 ぷん あるつづければ、健康けんこうに なる。

    每天持續走 30 分鐘的話、會變健康。

🗣 會話例

實際對話中怎麼用。看誰對誰、在什麼場合說。

職場・報告被打斷之後
  • 田中

    すみません、はなし途中とちゅうでしたね。どうぞ つづけて ください。

    抱歉,打斷您了。請繼續。

  • はい。では、説明せつめいつづけます。

    好的。那我繼續說明。

  • 田中

    先週せんしゅうから この 問題もんだいつづいて いますからね。

    因為這個問題從上週就一直持續著呢。

💡 同一段對話裡,他動詞和自動詞都出現了:「説明(せつめい)を 続(つづ)けます」是有人在做,「問題(もんだい)が 続(つづ)いて います」是事情自己在延續。助詞「を」和「が」就是分界線。

朋友之間・聊學習
  • 日本語にほんご、まだ つづけて いるの?

    日文你還在繼續學嗎?

  • 田中

    うん、3ねん ならつづけて いるよ。

    嗯,已經持續學 3 年了喔。

  • すごい。わたしは すぐ やめちゃう。

    好厲害。我都馬上就放棄。

💡 「続(つづ)けて いるの?」的受詞(日本語の勉強)被省略掉了,日常會話很常這樣。回答改用複合動詞「習(なら)い続(つづ)けて いる」,把「一直學」講得更具體。

🆚 「続ける」「続く」「〜続ける」「ずっと〜ている」怎麼分

說法自他誰在動
つづける他動詞(配を)人主動讓它繼續勉強べんきょうつづける
つづ自動詞(配が)事情自己延續下去あめつづ
Vます形+つづける複合動詞同一個動作一直做(帶堅持感)はなつづける
ずっと V-て いる狀態描述那段時間都是這個狀態(中性)ずっと って いる

🎯 語感・使い分け

「〜続ける」和「ずっと 〜て いる」哪裡不一樣 兩個中文都會翻成「一直~」,但著眼點不同: ・〜つづける=把重點放在「沒有中斷地做下去」這個行為本身,帶有「撐住、堅持」的味道。 ・ずっと 〜て いる=單純描述「那段時間都是這個狀態」,比較中性。 所以「10年間じゅうねんかん はたらつづけた」聽起來有「熬過來了」的份量,「10年間ねんかん ずっと はたらいて いた」就只是在陳述事實。兩個一起用也很自然:「ずっと つづけた」。 和「〜始める」「〜終わる」是同一組 接續方式完全一樣,都是ます形去掉ます: はじめる(開始讀)→ つづける(一直讀)→ わる(讀完)。 把一個動作的開始・中間・結束三個階段串起來記,比一條一條背有效率得多。
台灣人常錯的點

台灣同學最常錯的是助詞。中文「比賽還在繼續」和「我要繼續比賽」都用同一個「繼續」,日文卻分成「試合しあい つづいて いる」(自動詞)和「試合しあい つづける」(他動詞)。記法很單純:有人主動做 → を+続ける;事情自己在延續 → が+続く。第二個常見錯誤是接續,「〜続ける」前面永遠是ます形去掉ます,不能接辭書形或て形。

🚧 台灣人最常犯的錯誤

這些錯誤多半來自中文的語感。看過一次就能避開。

  • ❌ 錯誤

    ちんさんは はな つづけた。

    ⭕ 正確

    ちんさんは はなつづけた。

    💡 複合動詞「〜続ける」前面固定接動詞ます形去掉「ます」的部分,也就是「話し」。辭書形「話す」不能直接接。這一點和「〜始める」「〜終わる」的規則完全一樣,三個一起記就不會亂。

  • ❌ 錯誤

    はたらいて つづける

    ⭕ 正確

    はたらつづける

    💡 台灣同學很習慣用て形把兩個動詞串起來(〜て いる、〜て みる),所以這裡也會反射性地接て形。但「続ける」是複合動詞的後半,不是補助動詞「〜て+動詞」的結構,前面必須是ます形。

  • ❌ 錯誤

    試合しあいが まだ つづけて います。

    ⭕ 正確

    試合しあいが まだ つづいて います。

    💡 比賽是自己在進行,沒有人「把它繼續下去」,所以要用自動詞「続く」。中文只有一個「繼續」,日文卻分成他動詞「続ける」和自動詞「続く」一對。判斷點是助詞:配「が」用続く,配「を」用続ける。

  • ❌ 錯誤

    日本語にほんご つづけたいです。

    ⭕ 正確

    日本語にほんご勉強べんきょう つづけたいです。

    💡 《精選版 日本国語大辞典》把「続ける」標成他動詞,所以受詞的助詞是「を」不是「が」。另外「日本語を 続ける」語意上也怪怪的,因為要繼續的其實是「學日文這件事」,補上「の勉強」會自然很多。

🎓 Iku老師小教室

在台灣教日文這麼多年,「つづける」和「つづく」大概是我重講次數前三名的一組。原因不是難,是中文根本沒有這個分工——「比賽還在繼續」和「我要繼續比賽」,中文兩句都是「繼續」,日文卻要換字又換助詞。 我上課會直接畫兩個箭頭:一個從「人」指向事情(=つづける,配「を」),一個是事情自己往前跑(=つづく,配「が」)。學生只要先問自己「這句話裡有沒有人在推」,八成就選對了。 另外提醒一個常被漏掉的意思。很多人以為「〜つづける」只有「不中斷」一種,其實《デジタル大辞泉》的第二條語釋是「あいだをおかずに かえして おこなう」,用例還特地舉了「失敗しっぱいつづける」「連勝れんしょうつづける」。 所以體育新聞說「つづけて いる」,意思是「一場接一場地輸」,不是「一場比賽輸很久」。看到「〜続ける」先想一下:是一件事拖著,還是同一件事一直重演?

📝 小測驗

點選你覺得對的選項,馬上看解說。學完立刻檢查有沒有真的懂。

  1. Q1

    ちんさんは 3 時間じかんも( )つづけた。

  2. Q2

    試合しあいは まだ( )います。=比賽還在持續。

  3. Q3

    「この チームは つづけて いる」是什麼意思?

🧩 排一排・小練習

把下方語句拖曳(或點擊)排成正確語序。用這個文型的例句練習語感。

載入練習中…
#継続#補助動詞#tsuzukeru#ます形stem#繼續#持續#続く#自他動詞
最後更新:2026-08-02

🎯 動手練一練

📚 參考資料

  • 『デジタル大辞泉』「つづ・ける【続ける】」[動カ下一]①「ある状態や行為をとぎれたり変えたりしないで保つ。」用例「議論を―ける」「旅を―ける」/②「ある事柄を間をおかずに繰り返して行う。」用例「失敗を―ける」「連勝を―ける」/③「物と物とをつらねる。間隔をおかずに次のものへつなぐ。」用例「居間と食堂を―けて一部屋にする」(小学館/コトバンク・weblio 経由、2026-08-02 閲覧)
  • 『デジタル大辞泉』「つづけ【続け】」「続けること。多く他の語に付いて、その動作・状態などが継続する意を表す。」用例「泣き―」「降り―」(同上。Vます形+続ける という複合動詞用法の辞書上の裏付け)
  • 『精選版 日本国語大辞典』「つづ・ける【続】」他動詞 カ行下一段活用①「時間的、空間的に、物や事柄が途切れないように同じ状態を保たせる」(同上。「続ける」が他動詞であることの明示)
  • 『デジタル大辞泉』「つづ・く【続く】」自動詞。用例「晴天が―・く」「家並みが―・く」「不幸が―・く」(同上。自動詞「続く」との自他ペア対照に使用)
  • 『精選版 日本国語大辞典』「かたりつづ・ける【語り続ける】」「次々に語っていく。語り連ぬ。」用例『源氏物語』(1001‐14頃)手習「ものよくいふ僧都にて、かたりつづけ申し給へば」(同上。連用形+続ける の複合が古くから使われている実例)