東京出身・在台 17 年・日本人親手寫的日文筆記
Iku老師Iku老師 日文50音・文法・JLPT・單字
N4句型

V可能形かのうけいべられる・ける)/V辞書形じしょけいことが できる

句型可能形かのうけい vs 〜ことができる

兩種「能/會/可以」的講法。可能形(かのうけい)=口語主力,第1類是う段變え段(書く→書ける、入る→入れる),第2類是る變られる(食べる→食べられる),する→できる、来る→来られる。「〜ことができる」=書面、正式場合。意思幾乎相同,差在文體

potential-vs-koto-ga-dekiru

📖 說明

さき結論けつろん】 兩種說法意思幾乎一樣,差在文體: ・可能形かのうけいべられる・ける)=口語・日常會話的主力。短、自然。 ・〜ことが できる書面・正式場合(改まった場)。稍硬,說明性、公告性。  れい:(友達ともだちと)刺身さしみべられる?/(掲示けいじ)ここで 写真しゃしんる ことが できます。

可能形かのうけい(かのうけい)のつくかた】 ・だい1るい(G1):うだん→えだん+る。く→けるおよぐ→およげるはなす→はなせるだい2るい(G2):る→られるべる→べられるる→られるだい3るい(G3):する→できるる→られる

【🔴「はいる」の可能形かのうけいは「はいれる」】 「はいる」看起來像「〜いる」結尾(好像第2類),但它是第1類。所以可能形う段→え段: ・はいる(はいる)→ はいれる(はいれる) 《デジタル大辞泉》「はい・る【入る】」條目末尾就標著「可能かのう]はいれる」。 ❗️注意同形異義:「れる(いれる)」是他動詞「放進去」,寫法一模一樣但讀音和意思都不同。 ・この みせ10じゅうにん はいれる。=這家店可以容納 10 人(可能形) ・かばんに ほんれる。=把書放進包包(他動詞) 同類的第1類陷阱かえる→かえれる/る→れる/はしる→はしれる/る→れる。

【「る」の可能形かのうけいは「られる」】 ・る → られる(讀音變成「こ」) ・口語的ら抜らぬ言葉ことばれる → 考試和書面用「来られる」

【ら言葉ことば実態じったい】 文化庁『国語こくごかんする世論調査よろんちょうさ』(平成へいせい27年度ねんど):「れた」48.4%/「られた」44.6%で、調査史上はじめて ら抜きが上回った(ただし過半数では ない)。「れる?」45.1%/「られる?」44.3%。 → 會話裡通用,但考試・作文・正式場合寫「ら」入りの形

【〜ることが できる】 V辞書形じしょけいことが できる。所以第2類動詞是「 ことが できる」,看起來像「〜ることができる」。丁寧形是「〜ことが できます」。

【「できる」の中文ちゅうぶんひとつでは ない】 《デジタル大辞泉》「できる【出来できる】」有 11 個語義,常用的有: ・語義9「それを する 能力のうりょく可能性かのうせいが ある」=會、能(ロシアが できる) ・語義1「いままで なかった 物事ものごとが つくられて 存在そんざいする」=形成、產生みずたまりが できる) ・語義4「まとまった もの、完全かんぜんな ものに、つくりあげられる」=做好了、完成原稿げんこうが できた) ・語義7「人格じんかく能力のうりょく成績せいせきなどが すぐれて いる」=優秀、能幹かれ仕事しごとが できる) ・語義5「材料ざいりょうが…である」=用~做的で できた はし

助詞じょし:を → が】 可能形的受詞多半換成「が」: ・×日本語にほんご はなせる(不自然)/○日本語にほんご はなせる ・「ことが できる」則保留「を」:日本語にほんご はなす ことが できる。

かく文型ぶんけい単体たんたい解説かいせつ可能形可能形的活用)/〜ことができる〜ことが できます(N5)。

🧭 「可能形と「〜ことができる」の使い分け」是什麼意思?

先回答最多人問的那一題:「入る」的可能形是什麼? 答案是「入(はい)れる」。 《デジタル大辞泉》的「はい・る【入る/×這入る】」條目最後一行,直接標著: [可能]はいれる 為什麼很多人會卡住?因為「入る」的讀音是「はい」,看起來像「〜いる」結尾的第2類動詞,於是會做成「×入られる」。 但它是第1類。日文裡有一批「長得像第2類、其實是第1類」的動詞,最常見的是: ・はい(はいる)→ はいれるかえる → かえれるる → れるはしる → はしれるる → れる 這幾個要單獨背。 判斷不出來的時候,查辭典看有沒有標「[可能]」——辭典會直接告訴你答案。 🔴 而「入れる」還有第二個陷阱:同形異義はいれる(はいれる)= 能進去(「入る」的可能形) ・れる(れる)= 放進去(他動詞,本來就是這個字) 寫法一模一樣,讀音和意思完全不同。 ・この みせ10じゅうにん はいれる。=這家店可以進 10 個人 ・かばんに ほんれる。=把書放進包包 靠助詞和上下文判斷:「が/は+入れる」多半是可能形,「を+入れる」多半是他動詞。 「来る」的可能形:讀音會變る → られる(讀音從「く」變成「こ」) 漢字寫「来られる」,但讀「られる」。這個變音是第3類動詞的特性,和「来ない(こない)」「来よう(こよう)」是同一組。 ら抜き言葉:不是錯,但也不是隨便可以用 會話裡常聽到「れる」「れる」,這就是「ら抜き言葉」。 文化庁『国語に関する世論調査』(平成27年度)的實際數字是: ・「れた」48.4% /「られた」44.6% ・「れる?」45.1% /「られる?」44.3% 這是調查開始以來第一次ら抜き的形式超過傳統形式。不過要注意——48.4% 是多數派,但還沒過半。 所以正確的態度是:聽得懂、不必糾正別人;但考試、作文、正式場合寫「ら」進去的形。 那什麼時候該用「ことができる」? 三個場合: 1. 正式場合(改まった場)・書面:公告、規則、說明書、致詞 2. 避免和被動形混淆:第2類和「来る」的可能形和被動形完全同形(食べられる=能吃/被吃),文脈容易誤會時改用「ことができる」最安全 3. 主語是無情物、講「狀況上可以」:この ホールは 500 にん はいる ことが できます 反過來說,日常會話裡連發「ことができる」會有一種教科書的生硬感。「およぐ ことが できますか?」不如「およげますか?」自然。

🔀 接續與變化

第1類(G1):う段→え段+るく→けるおよぐ→およげるはなす→はなせるむ→める
🔴 第1類の要注意:入るはいる→はいれる(辞書に[可能]はいれる と明記。×入られる)
🔴 同形異義に注意れる(いれる=他動詞「放進去」。はいれる=はいれる=可能形)
第1類の他の要注意語かえる→かえれるる→れるはしる→はしれるる→れる
第2類(G2):る→られるべる→べられるる→られるきる→きられる
第3類(G3):するする→できる勉強べんきょうする→勉強べんきょうできる
🔴 第3類(G3):来るる→られる(読みが「く」→「こ」に変わる)
ら抜き言葉(会話のみ)れるれるれる(試験・書き言葉では ら を入れる)
〜ことが できるV辞書形じしょけいことが できる ことが できる=「〜ることができる」の形)
丁寧形〜られます/〜けます/〜ことが できます
否定形けない/べられない/られない/〜ことが できない
❗️助詞日本語にほんご はなせる/日本語にほんご はなす ことが できる

🧱 用法與例句

1

①可能形:日常會話的主力

短、自然,會話裡壓倒性地多。中文的「會/能/可以」在日常對話裡幾乎都對應這個。第1類是う段變え段,第2類是る變られる,する變できる。

  1. わたし日本語にほんごはなせます。

    我會說日語。

  2. 刺身さしみべられる?」「うん、べられるよ。」

    「生魚片你敢吃嗎?」「嗯,能吃喔。」

  3. 漢字かんじは まだ あまり けません。

    漢字我還不太會寫。(書く→書ける)

  4. 明日あしたはやられますか。

    明天能早點來嗎?(来る→来られる)

2

②🔴 入る→入れる(第1類的陷阱)

「入(はい)る」看起來像第2類,其實是第1類,所以可能形是「入(はい)れる」。《デジタル大辞泉》的「はいる【入る】」條目末尾直接標了「[可能]はいれる」。同類的還有 帰(かえ)る・切(き)る・走(はし)る・知(し)る。

  1. この みせ10じゅうにんぐらい はいれます。

    這家店大概可以進 10 個人。(入る→入れる)

  2. 📍 餐廳

    予約よやくが ないと はいれません。

    沒有預約就進不去。

  3. かばんに ほんれます。

    把書放進包包。(這個「入れる」讀「いれる」,是他動詞)

  4. 終電しゅうでんえば かえれます。

    趕上末班車的話就能回去。(帰る→帰れる)

3

③〜ことができる:正式場合(改まった場)・書面

公告、規則、說明書、致詞用這個。語感稍硬、說明性強。接續是V辭書形+ことが できる,所以第2類動詞會長成「食(た)べる ことが できる」——這就是很多人查的「〜ることができる」。

  1. 📍 公告

    ここで 写真しゃしんる ことが できます。

    這裡可以拍照。

  2. 📍 說明

    申込書もうしこみしょ窓口まどぐちる ことが できます。

    申請書可在窗口領取。

  3. この ホールは 500ごひゃくにん はいる ことが できます。

    這個大廳可容納 500 人。(主語是場所=狀況可能)

4

④避免和被動形混淆時,改用「ことができる」

第2類和「来る」的可能形和被動形完全同形(食べられる=能吃/被吃)。文脈容易誤會時,換成「ことが できる」就不會有歧義。這是「ことができる」除了文體之外最實用的價值。

  1. この きのこは べる ことが できます。

    這種菇是可以吃的。(用「食べられます」有可能被讀成被動)

  2. 📍 公告

    だれでも 参加さんかする ことが できます。

    任何人都可以參加。

5

⑤ら抜き言葉:會話可以,考試不行

第2類和「来る」的可能形,會話裡常常把「ら」拿掉。文化庁『国語に関する世論調査』(平成27年度):「見(み)れた」48.4%、「見(み)られた」44.6%,調查史上第一次ら抜き超過傳統形(但還沒過半)。考試、作文、正式場合寫「ら」進去。

  1. 会話かいわ明日あした れる?

    (口語)明天能來嗎?(ら抜き)

  2. 試験しけん文章ぶんしょう明日あした られますか。

    (正式)明天能來嗎?(ら 要放進去)

6

⑥「できる」的中文不只一個

《デジタル大辞泉》「できる【出来る】」收了 11 個語義。除了「能夠」之外,「完成」「形成」「優秀」「用~做的」都是同一個字,而且都很常用。

  1. 原稿げんこうが できました。

    稿子做好了。(語義4=完成)

  2. えきまえあたらしい ビルが できた。

    車站前蓋了一棟新大樓。(語義3=新建成)

  3. かれ仕事しごとが できる。

    他工作很能幹。(語義7=優秀)

  4. この はしで できて います。

    這座橋是木頭做的。(語義5=材料)

💬 例句 (9)

  1. 1

    わたし日本語にほんごはなせます

    我會說日語。(可能形=口語自然)

  2. 2

    この みせ10じゅうにんぐらい はいれます

    這家店大概可以進 10 個人。(入る→入れる。辭典標[可能]はいれる)

  3. 3

    かばんに ほんれます

    把書放進包包。(這個「入れる」讀「いれる」,是他動詞)

  4. 4

    明日あしたはやられますか。

    明天能早點來嗎?(来る的可能形=来られる,讀こられる)

  5. 5

    刺身さしみべられる?」「うん、べられるよ。」

    「生魚片你敢吃嗎?」「嗯,能吃喔。」(第2類=る→られる)

  6. 6

    漢字かんじは まだ あまり けません

    漢字我還不太會寫。(書く→書ける)

  7. 7

    ここで 写真しゃしんことが できます

    這裡可以拍照。(公告・正式場合=ことができる)

  8. 8

    この ホールは 500ごひゃくにん はいことが できます

    這個大廳可容納 500 人。(狀況可能=ことができる較順)

  9. 9

    かれ仕事しごとできる

    他工作很能幹。(できる 的另一個語義=優秀)

🗣 會話例

實際對話中怎麼用。看誰對誰、在什麼場合說。

餐廳門口(入れる)
  • すみません、3さんにんですが はいれますか。

    不好意思,我們三個人可以進去嗎?

  • 店員

    はい、いまなら はいれます。どうぞ。

    可以,現在的話能進去。請。

💡 「入(はい)れる」是「入る」的可能形(辭典標[可能]はいれる)。注意不要和他動詞的「入(い)れる(放進去)」搞混——寫法一樣,讀音不同。

課堂上(ら抜き言葉)
  • 先生せんせい、「べれる」は 間違まちがいですか。

    老師,「食べれる」是錯的嗎?

  • 先生

    会話かいわでは みんな 使つかって いますよ。でも 試験しけんでは「べられる」です。

    會話裡大家都在用喔。不過考試要寫「食べられる」。

  • 先生

    文化庁ぶんかちょう調査ちょうさでも、もう 半分はんぶんぐらいの ひと使つかって います。

    文化廳的調查裡,已經大概有一半的人在用了。

💡 文化庁『国語に関する世論調査』(平成27年度):「見(み)れた」48.4%、「見られた」44.6%,是調查開始以來第一次ら抜き超過傳統形。不過 48.4% 還沒過半,而且考試和書面仍以「ら」入りの形為準。

🆚 可能形の作り方と「ことができる」

種類規則備考
第1類(G1)う段→え段+るく→ける/む→める会話の主力
🔴 入る(はいる)第1類なので え段はいる→はいれる×入られる。辞書に[可能]はいれる
🔴 同形異義れる(いれる)他動詞「放進去」。読みが違う
第2類(G2)る→られるべる→べられる受身形と同形
第3類(G3)する→できる/る→られる来る は読みが「こ」に変わる
ら抜き言葉第2類・来る の ら を省略べれる/れる会話のみ。試験は不可
〜ことができるV辞書形+ことができるべる ことが できる書面・改まった場

🎯 語感・使い分け

可能形和「ことができる」的分工可能形口語・日常會話的主力。短、自然。「およげる?」 ・〜ことが できる書面・正式場合(改まった場)。公告、規則、說明書、致詞。 意思幾乎一樣,所以選錯不會不通,只是不自然。日常會話連發「ことができる」會有一種教科書的僵硬感。 「ことができる」還有兩個實用價值 1. 避開和被動形的同形衝突。第2類和「来る」的可能形=被動形(食べられる=能吃/被吃)。文脈容易誤會時,換成「食べる ことが できる」就沒有歧義。 2. 主語是無情物、講「狀況上可以」時比較順:「この ホールは 500 にん はいる ことが できます」。 助詞會換 ・可能形:日本語にほんご はなせる(用「を」會不自然) ・ことができる:日本語にほんご はなす ことが できる(保留「を」) 「ら抜き言葉」的正確態度 文化庁『国語に関する世論調査』(平成27年度):「見れた」48.4%/「見られた」44.6%。調查史上第一次ら抜き超過傳統形式——但48.4% 還沒過半,所以不能說「大家都這樣講」。 實用結論:聽得懂、不必糾正;考試和作文寫「ら」進去。 「できる」不只是「能」 《デジタル大辞泉》收了 11 個語義。除了「能力・可能」(語義9・11),還有「形成・產生」(語義1・3)、「完成」(語義4)、「材料」(語義5)、「優秀」(語義7)。查「できる 中文」的人常常只知道第一個。 各文型的單獨詳解 可能形的活用體系見 可能形(N4)、「〜ことができる」見 〜ことができる(N4)、丁寧形見 〜ことが できます(N5)。可能形和被動形同形的問題見 〜(ら)れる
台灣人常錯的點

台灣同學在這一課會踩的三個坑: ① 🔴 「入る」做成「入られる」。「入(はい)る」雖然以「いる」結尾,卻是第1類動詞,可能形是「入(はい)れる」(辭典直接標了[可能]はいれる)。同一批要注意的還有 かえる・る・はしる・る。 ② 把「能/會/可以」一律翻成「ことができる」。文法沒錯,但日常會話會很生硬。「およぐ ことが できますか?」不如「およげますか?」自然。會話用可能形,公告用ことができる。可能形後面留著「を」。可能形的對象通常換成「が」:×日本語にほんごはなせる → ⭕️日本語にほんごはなせる。不過用「ことが できる」時「を」是保留的(日本語を 話す ことが できる),這一點很容易弄混。

🚧 台灣人最常犯的錯誤

這些錯誤多半來自中文的語感。看過一次就能避開。

  • ❌ 錯誤

    この みせ10じゅうにん はいられます

    ⭕ 正確

    この みせ10じゅうにん はいれます

    💡 「入(はい)る」以「いる」結尾,看起來像第2類,其實是第1類,所以可能形是う段→え段的「入(はい)れる」。《デジタル大辞泉》的「はいる【入る】」條目末尾直接標了「[可能]はいれる」。同類要注意的還有 帰(かえ)る・切(き)る・走(はし)る・知(し)る。

  • ❌ 錯誤

    かばんに ほんはいれます(想說「把書放進包包」)

    ⭕ 正確

    かばんに ほんれます

    💡 「入れる」有兩個讀音:「はいれる」是「入る」的可能形(能進去),「いれる」是他動詞(放進去)。寫法一模一樣,靠上下文和助詞判斷。「を+入れる」多半是他動詞「いれる」。

  • ❌ 錯誤

    れる(想說「會寫」)

    ⭕ 正確

    ける

    💡 第1類動詞的可能形是「う段→え段+る」,所以「書く」→「書ける」。「書かれる」是被動形(被寫),意思完全不同。第1類的可能形和被動形是分開的,這一點和第2類(同形)不一樣。

  • ❌ 錯誤

    日本語にほんご はなせます

    ⭕ 正確

    日本語にほんご はなせます

    💡 可能形的對象通常用「が」。想保留「を」的話要改成「日本語を 話す ことが できます」。這一組助詞的切換是 N4 常考點,因為中文都是「會說日語」,看不出差別。

  • ❌ 錯誤

    (試験の作文で)明日あした れます

    ⭕ 正確

    (試験・書き言葉)明日あした られます

    💡 「来れる」是ら抜き言葉。會話裡非常普遍——文化庁『国語に関する世論調査』(平成27年度)顯示「見れた」48.4% 已超過「見られた」44.6%——但那還不到過半,而且考試、作文、正式文書仍以「ら」入りの形為準。聽得懂就好,自己寫的時候放「ら」進去。

  • ❌ 錯誤

    (友達に)およぐ ことが できますか

    ⭕ 正確

    (友達に)およげますか

    💡 文法完全正確,但日常會話用「ことができる」會有一種教科書的生硬感。朋友之間用可能形最自然。反過來,公告和說明書用「ことができます」才對味。這是場合問題,不是對錯問題。

🎓 Iku老師小教室

我查了這一頁的搜尋紀錄,發現一件很有意思的事:進來的人裡,最多的不是在問「可能形和ことができる哪個好」,而是在問—— 「入る 的可能形是什麼?」 這個查詢的量比其他都高。而我們這一頁原本連一張活用表都沒有。 所以我先回答: 入(はい)る → 入(はい)れる。 《デジタル大辞泉》的「はいる【入る】」條目最後一行就寫著「[可能]はいれる」。查辭典最快。 那為什麼大家會卡住? 因為「はい」聽起來像「〜いる」結尾的第2類動詞,於是很自然會做成「×入られる」。 日文裡有一批這種「長得像第2類、其實是第1類」的動詞。我教學生的時候會讓他們一次背五個: 入(はい)る・帰(かえ)る・切(き)る・走(はし)る・知(し)る 這五個是最常出現的。遇到其他不確定的,查辭典看有沒有標[可能]——辭典會直接給你答案,比自己推規則可靠。 接下來是我一定會補的第二個坑,而且它很陰險。 「入れる」這三個字,有兩個讀音、兩個意思: ・はいれる(はいれる)=能進去(可能形) ・れる(れる)=放進去(他動詞) 同一個寫法。所以「かばんに 本を 入れる」和「この 店は 10 人 入れる」,漢字一樣,讀音和意思完全不同。 判斷法:「を+入れる」多半是いれる(放進去),「が/は+入れる」多半是はいれる(能進去)。 第三件事,關於「ら抜き言葉」,我想講得精確一點。 很多解說會寫「現在大家都說ら抜き了」。這句話不夠準確。 文化庁『国語に関する世論調査』(平成27年度)的實際數字是: ・「見れた」48.4% /「見られた」44.6% 這確實是調查開始以來第一次ら抜き超過傳統形式。但請注意——48.4% 是多數派,卻還沒過半。剩下的是「見られた」44.6% 和「兩個都用」6.5%。 所以正確的說法是:「ら抜き已經是最多人用的形式,但還不到全民共識。」 實用結論很簡單:聽到別人說「食べれる」不要糾正,但自己考試、寫作文、寫商務信的時候,把「ら」放進去。 最後一個,是很多人沒發現的。 「できる」在辭典裡有11 個語義。學生只學到「能夠」那一個,於是看到下面這幾句會愣住: ・原稿げんこうできました。=稿子做好了駅前えきまえに ビルが できた。=車站前蓋了一棟大樓 ・かれ仕事しごとできる。=他工作很能幹 ・この はしできて います。=這座橋是木頭做的 四句的「できる」都不是「能夠」。這個字比你想的忙很多。

📝 小測驗

點選你覺得對的選項,馬上看解說。學完立刻檢查有沒有真的懂。

  1. Q1

    「入(はい)る」的可能形是?

  2. Q2

    「来(く)る」的可能形是?

  3. Q3

    文化庁『国語に関する世論調査』(平成27年度)中,「見れた」和「見られた」的比例是?

🧩 排一排・小練習

把下方語句拖曳(或點擊)排成正確語序。用這個文型的例句練習語感。

載入練習中…
#可能形#かのうけい#ことができる#ることができる#できる#入る#入れる#来られる#ら抜き言葉#potential#使い分け#中文
最後更新:2026-08-04

🎯 動手練一練

📚 參考資料

  • 『デジタル大辞泉』(小学館)はい・る〔はひる〕【入る/×這入る】[動ラ五(四)]1「ある区切られた空間の外から中へ移り進む」…/[可能]はいれる(Weblio 収録版、2026-08-04 閲覧)=「入る」の可能形が「入れる(はいれる)」である根拠
  • 『デジタル大辞泉』い・る【入る】[動ラ五(四)]/[補説]「1 は文語的な言い方で、現代語ではふつう『はいる』を用いる。しかし、『気にいる』『堂にいる』『有卦にいる』など慣用的な表現の中では現在でも多く用いられる」(同上)
  • 『デジタル大辞泉』で・きる【出来る】[動カ上一]1「いままでなかった物事がつくられて存在する」/3「建物や組織などが新しくつくられる」/4「まとまったもの、完全なものに、つくりあげられる。仕あがる」/5「材料が…である」用例「木で―きた橋」/7「人格・能力・成績などがすぐれている」用例「彼は仕事が―きる」/9「それをする能力や可能性がある」用例「ロシア語が―きる」/11「(動作性の意味がある語に付いて、接尾語的に用い)そうする能力や可能性がある」(同上)
  • 文化庁「平成27年度『国語に関する世論調査』の結果について」(平成28年9月21日発表)4「『ら抜き』,『さ入れ』,『やる/あげる』」―「見れた」(48.4%)が「見られた」(44.6%)を,「出れる?」(45.1%)が「出られる?」(44.3%)を,今回調査において初めて上回る― https://www.bunka.go.jp/koho_hodo_oshirase/hodohappyo/pdf/2016092101.pdf (2026-08-04 閲覧)
  • ※ 上記の 48.4% は「初めて『見られた』を上回った」数値であって過半数ではない(残りは「見られた」44.6%・「どちらも使う」6.5%)。「ら抜きが多数派」とは言えるが「みんなが使っている」とは言えない。
  • 本サイト内の関連ページ: /grammar/verb-potential / /grammar/pattern-koto-ga-dekiru / /grammar/pattern-koto-ga-dekimasu / /grammar/pattern-rareru-passive / /grammar/verb-classification-rules