東京出身・在台 17 年・日本人親手寫的日文筆記
Iku老師Iku老師 日文50音・文法・JLPT・單字
9 分(3,018 字)
N4自他動詞混淆 deep-dive
落ちる(自)vs落とす(他)

落ちる・落とす 的中文意思與差別(掉落/弄丟/落榜)

落ちる=自己掉下來(鍵が落ちた)/落とす=人把它弄掉、弄丟(鍵を落とした)。 再加上落榜、去污、減速這些延伸用法,10 個場景一次破解。

🔍 中文意思 速查表

只想查其中一個字的意思?先看這裡,再往下看差別。

落ちるおちる / ochiru
中文意思:掉下、掉落/落榜/(髒污)掉了(自動詞)
東西自己掉下來,沒有人為的動作。延伸用法很多:試験に落ちる(考試落榜)、汚れが落ちる(髒污洗掉了)、質が落ちる(品質下降)。G2(一段)動詞。
接續限制:主體用「が」;落榜的對象用「に」(試験に落ちる,不是「を」)
ます形落ちますて形落ちてた形落ちたない形落ちない
財布さいふゆかちました。
錢包掉在地上了。
落とすおとす / otosu
中文意思:弄掉、弄丟、去除(他動詞)
有人(常常是不小心)讓東西掉了、丟了。延伸用法:汚れを落とす(去污)、スピードを落とす(減速)、学生を落とす(老師當掉學生)。G1(五段)動詞。
接續限制:對象用「を」:財布を落とす
ます形落としますて形落としてた形落としたない形落とさない
電車でんしゃ財布さいふとしました。
我在電車上把錢包弄丟了。
⚡ 結論先講
落とす(他)
他動詞、「を」、人為使其掉落/弄丟(鍵を落とす/単位を落とす)
落ちる(自)
自動詞、「が」、自然掉落/落榜(鍵が落ちる/試験に落ちる)
原則
能說出誰做的 → 落とす/自然發生、無人為 → 落ちる。多義延伸(落榜、污垢、速度)兩個都用,但用法分明
🎯 判別流程:3 個問題
1

誰因不小心或刻意使物品掉了?

→ 「落とす」+ を(鍵を落とした)

2

東西自然掉下、誰做的不重要?

→ 「落ちる」+ が(リンゴが落ちた)

3

考試、選舉「落榜、落選」?

→ 「試験に落ちる」(自)/「学生を落とす」(他,教師視點)

📚 場景對比 (10 個)
1

①「我在捷運上把錢包弄丟了」

「我」做的、人為動作 → 用他動詞「落とす」。

答案:他+を
捷運MRT財布さいふとして しまいました。
我在捷運上(不小心)把錢包弄丟了。
💡 「財布が落ちました」(○) 也對、但語感是「錢包自己掉了」(不知道誰)。承認自己責任要用「を落とした」
2

②「錢包掉在地上」

誰做的不重要、狀態描述 → 用自動詞「落ちる」。

答案:自+が
財布さいふ地面じめんちて います。
錢包掉在地上。
💡 看到地上有錢包時的中立描述。「財布を落としています」會變成「正在丟錢包」(進行式)、不自然
3

③「我考試落榜了」

考試結果、自然發生在自己身上 → 用「落ちる」+ に。

答案:自+に
試験しけんちました。
我考試落榜了。
💡 「試験を落とした」(△) 也偶爾有人用、但語感是「我把考試弄垮了」(自我責任)、標準是「試験に落ちる」
4

④「老師讓那個學生不及格」

教師視點、人為使學生不及格 → 用「落とす」。

答案:他+を
先生せんせいは その 学生がくせいとしました。
老師把那個學生當掉了。
💡 「学生が落ちた」(○) 是學生視點(被當)/「学生を落とした」是教師視點(讓他當)。視點不同
5

⑤「把滷肉飯的污漬洗掉」

「汚れを落とす」是他動詞固定用法,人為去除。

答案:他+を
ふくに ついた 魯肉飯ルーローハンよごれを として ください。
請把衣服上的滷肉飯污漬洗掉。
💡 「汚れが落ちる」(○) 也對、但意思是「污垢自然掉了」(洗到自然乾淨)。「を落とす」是主動清洗
6

⑥「滷肉飯的污漬洗不掉」

自然狀態 → 用「落ちる」的否定。

答案:自+が
魯肉飯ルーローハンよごれは なかなか ちません。
滷肉飯的油漬怎麼洗都洗不掉。
💡 「汚れを落とせない」(○) 也對、但語感是「我洗不掉」(人的能力否定)。「落ちない」是污垢本身的特性(油漬重)
7

⑦「降低速度」

「スピードを落とす」是固定用法,人為控制。

答案:他+を
スピードを として ください。
請降低速度。
💡 交通標誌・駕車指示的標準用法。「スピードが落ちる」(○) 是「速度自己降低」(如車輛故障)
8

⑧「我考上大學了」(對比)

「落ちる」的反義是「受かる/合格する」,不是「落とす」。

答案:自+に(對比)
大学だいがくかりました。/大学だいがく合格ごうかくしました。
我考上大學了。
💡 考試結果用「に」(受かる/合格する/落ちる)。「を」(×) 不自然
9

⑨「肉的味道好」(落ちる的延伸用法)

「味が落ちる」=品質下降,是固定用法。

答案:自+が
この みせ最近さいきんあじちました。
這家店最近味道變差了。
💡 「味を落とした」(△) 也勉強通、但語感是「店家故意把味道弄差」(不可能)。品質下降用「が落ちる」
10

⑩「我寫了 100 次都沒掉」(驚訝)

他動詞 + ても + 落ちない 表「再多次也不行」。

答案:兩個都登場
100 かい あらって とそうと しても、シミが ちません。
我洗了 100 次想去掉、可是斑點還是掉不下來。
💡 他動詞「落とそうと」(嘗試人為去除)+ 自動詞「落ちない」(污垢本身的特性)兩者並用、自然句子
❌ 台灣人常踩的雷
鍵が落としました。
鍵を落としました。/鍵が落ちました。

「落とす」是他動詞,對象用「を」。「が落とす」(×) 文法錯。要嘛改助詞,要嘛改自動詞

試験を落ちました。
試験に落ちました。

「落ちる」是自動詞,「考試落榜」用「に」(到達點)。「を」是他動詞用法,不適合「落ちる」

汚れを落ちません。
汚れが落ちません。/汚れを落とせません。

自動詞「落ちる」要用「が」,不能用「を」。如果要用「を」,必須改成他動詞「落とす」的可能形否定「落とせない」

大学を落ちた。
大学に落ちた。

考試、選舉的落榜用「に」,不是「を」。「を落とす」是教師讓某人當掉的他動詞用法

スピードが落としてください。
スピードを落としてください。

他動詞「落とす」對象用「を」。「が落とす」(×) 助詞錯誤

りんごを落ちました。(想表達「蘋果從樹上自然掉落」時)
りんごが落ちました。

蘋果自然從樹上掉下、無人為動作 → 用自動詞「落ちる」+ が

💡 Iku 老師的記憶法

一句口訣就夠:誰做了 → 他動詞「落とす」+を/自然發生 → 自動詞「落ちる」+が。 然後記住這組唯一的例外:考試、選舉的落榜是「試験に落ちる」「選挙に落ちる」,助詞用「に」(到達點),不是「を」也不是「が」。反過來從老師的角度說「當掉學生」時是他動詞「学生を落とす」。 延伸用法也照同一個邏輯走: ・汚れが落ちない(污漬洗不掉,自然狀態)/汚れを落とす(我去污,人為) ・スピードが落ちる(速度掉下來)/スピードを落とす(我減速) ・質が落ちる(品質下降)/質を落とす(刻意降低品質)

📝 小測驗

點選你覺得對的選項,馬上看解說。學完立刻檢查有沒有真的懂。

  1. Q1

    電車でんしゃ財布さいふを( )。(我在電車上把錢包弄丟了)

  2. Q2

    試験しけん( )落ちました。(我考試落榜了)

  3. Q3

    この よごれ、なかなか( )。(這個污漬怎麼樣都洗不掉)

✍️ 讀完就練

自他動詞看得懂不代表用得出來。用 N4 題庫馬上驗收。

📚 參考資料

  • デジタル大辞泉(小学館)「落ちる」「落とす」の多義(落下・落第・汚れ・速度)
  • 新完全マスター文法 N4(スリーエーネットワーク)自動詞・他動詞と助詞
  • JLPT 公式サイト級の目安

語義・接續的判斷以上列辭典、教材為準;場景說明與例句由 Iku 老師(在台 17 年日本人日語教師)依教學現場整理。