「〜が早いか（一〜就立刻〜）」可以舉一個例句嗎？

例句：ベルが鳴るが早いか、彼は教室を飛び出した。（中文：鈴一響、他就衝出了教室。）。本課共附 9 個例句與 22 個練習題。

「〜が早いか（一〜就立刻〜）」適合什麼程度的學習者？

適合 JLPT N1 階段的學習者。本課是 Iku老師的第 328 課文法教學，附完整繁體中文解說。

レッスン

N1CEFR C1第328課

〜が早いか（一〜就立刻〜）

Q: N1 第 328 課「〜が早いか（一〜就立刻〜）」在學什麼？

本課重點：「〜が早いか」（一〜就立刻〜・幾乎同時的後續動作）。「〜が早いか」=「一〜就立刻〜」、前項動作幾乎才做完、後項就緊接著（幾乎同時）發生、強調「快到分不出先後」。 結構：動詞「辭書形／た形」＋が早いか。後句一定是過去（已發生的事實）。 限制：後句不能放意志・命令・否定・依頼（×「〜が早いか、〜しよう」）。是硬的書面語。 最重要對比：和「や否や」（更書面・後句多無意志）、「なり」（同主語意外行動）、「そばから」（反覆徒勞）四個即時表現必須嚴密區分。

「〜が早いか」（一〜就立刻〜・幾乎同時的後續動作）

「〜が早いか」=「一〜就立刻〜」、前項動作幾乎才做完、後項就緊接著（幾乎同時）發生、強調「快到分不出先後」。結構：動詞「辭書形／た形」＋が早いか。後句一定是過去（已發生的事實）。限制：後句不能放意志・命令・否定・依頼（×「〜が早いか、〜しよう」）。是硬的書面語。 **最重要對比：和「や否や」（更書面・後句多無意志）、「なり」（同主語意外行動）、「そばから」（反覆徒勞）四個即時表現必須嚴密區分**。

這課的目標 / Can-do

能描述「前項動作幾乎才剛做、後項就立刻發生」、並和「や否や／なり／そばから／たとたん」精準區分。

依據：CEFR C1 / JLPT N1 文法（即時・継起）

句型

べるベルがなる鳴るが早いか、かれ彼はきょうしつ教室をとびだした飛び出した。

↑

💡動詞「辭書形／た形」+が早いか→後句は過去・事實（非意志）

動詞「辭書形／た形」　→　＋が早いか　→　後句（過去・事實、非意志）

「〜が早いか」表達「前項才剛做（或快做完）、後項幾乎在同一瞬間就發生了」。語感是「兩件事快到幾乎分不出哪個先、哪個後」、所以才用「哪邊比較快（が早いか）」這種說法。屬於硬的書面語、口語幾乎不用。接續： ①動詞辭書形＋が早いか：「ベルが鳴るが早いか、彼は教室を飛び出した」（鈴一響他就衝出教室）。 ②動詞た形＋が早いか：「席に着いたが早いか、彼は料理を食べ始めた」（一坐下就開始吃）。辭書形較常見、た形也可。 ③不接名詞・形容詞：×「忙しいが早いか」。 3 大特徴： ①幾乎同時：前後幾乎沒有時間差、強調「快到分不清先後」。 ②後句限過去（事實）：描述「實際已經發生」的事、後句用過去式。 ③客觀描寫：多用於描述「第三者」突如其來的動作、帶一點意外・俐落感。後句的限制（N1 必考）： ①不能放意志：×「家に着くが早いか、宿題をしよう」。 ②不能放命令・依頼：×「ベルが鳴るが早いか、出てください」。 ③不能放否定：×「〜が早いか、〜しなかった」。 → 後句只能是「已經發生的、客觀的動作或事態」。最重要對比 — 4 個即時表現（N1 核心辨別）：・「が早いか」=幾乎同時、書面、後句是事實（過去）：「ドアが開くが早いか、客が殺到した」。・「や否や」（81-2）=更書面・更文章體、語感更硬、後句多為無意志的事態：「知らせを聞くや否や、駆けつけた」。・「なり」（81-3）=同一主語的「意外・突發行動」、後句是主語預想外的動作：「彼は部屋に入るなり、泣き出した」。・「そばから」（81-4）=「才剛〜就又〜」的反覆・徒勞：「覚えるそばから忘れる」（背了又忘、一直循環）。が早いか/や否や/なり都是「一次性」、そばから是「反覆」。 → 和 N2「たとたん（に）」（65-1）的關係：たとたん＝意外的瞬間（泛用、口語也可）；が早いか/や否や＝更文章性、強調「即座」；なり＝同主語意外行動；そばから＝反覆。簡單記：たとたん最泛用，が早いか/や否や更硬更書面，そばから是反覆。注意： ①「が早いか」是文章語、寫作・小說・新聞用、口語請改「〜とすぐに」「〜たとたん」。 ②前後主語可同可不同：「私が声をかけるが早いか、犬は逃げ出した」。 ③漢字寫「が早いか」、考試多用此形。

⚡

「辭書形／た形」＋が早いか＝幾乎同時、後句是已發生的事實。意志・命令・否定不能放後句。

更書面就用「や否や」；同主語意外行動用「なり」；反覆徒勞用「そばから」。

✗

家に着くが早いか、宿題をしよう。

○

家に着くが早いか、彼は宿題を始めた。

後句不能放意志（しよう）。が早いか的後句必須是已發生的客觀事實、想表達自己的計畫要用「たら」「次第」。

✗

忙しいが早いか、電話が鳴った。

○

席に着くが早いか、電話が鳴った。

が早いか只接動詞辭書形或た形、不接形容詞。

補充說明未驗證

①最大陷阱（後句不能放意志・命令・否定）：「が早いか」描述的是「已經發生的客觀事實」、所以後句不能放「〜よう（意志）」「〜てください（依頼）」「〜なさい（命令）」「〜なかった（否定）」。N1 常考：「合図が出るが早いか、（×走ろう／○選手たちは走り出した）」。看到後句是意志・命令就刪掉が早いか、改用「たら／次第」。 ②和「や否や」（81-2）的微差：兩者都翻「一〜就馬上」、語感很接近、考試常一起考。差別在文體與語感：「が早いか」強調「快到分不清先後（哪邊早）」、「や否や」更純文章體、更硬、常用於新聞・小說。接續上「が早いか」可接辭書形或た形、「や否や」原則只接辭書形。寫作時兩者多半可互換、但口語兩個都不自然、口語請用「たとたん」。 ③和「なり」（81-3）的關鍵差別：「なり」一定是「同一個主語」做出「預想外的突發行動」（彼は入ってくるなり怒鳴った＝同一人、意外）；「が早いか」前後主語可同可不同、重點在「兩動作幾乎同時」、不一定帶意外感。看到「前後是不同主體、強調同時」用が早いか；「同一人突然做出意外動作」用なり。 ④文體與口語替換：「が早いか」是純書面語、N1 讀解（小說・評論）常出現、自己作文也可用來加分、但會話千萬別說、會很怪。口語表達同樣意思請改「〜とすぐに」「〜たとたん（に）」（65-1）。考試遇到「會話對話題」的填空、が早いか通常是陷阱選項。

例句

共 9 句

べるがなるがはやいか、かれはきょうしつをとびだした。
ベルが鳴るが早いか、彼は教室を飛び出した。
鈴一響、他就衝出了教室。
せきにつくがはやいか、かれはりょうりをたべはじめた。
席に着くが早いか、彼は料理を食べ始めた。
一坐下、他就開始吃菜了。
どあがあくがはやいか、きゃくがどっとおしよせた。
ドアが開くが早いか、客がどっと押し寄せた。
門一開、客人就一擁而上。
わたしがこえをかけるがはやいか、いぬはにげだした。
私が声をかけるが早いか、犬は逃げ出した。
我才一出聲、狗就跑掉了。
あいずがでたがはやいか、せんしゅたちはいっせいにはしりだした。
合図が出たが早いか、選手たちは一斉に走り出した。
信號一出、選手們就一齊衝了出去。
でんわをきるがはやいか、かれはかばんをもってでていった。
電話を切るが早いか、彼はかばんを持って出ていった。
電話一掛、他就拿著包出去了。
みせがあくがはやいか、ながいぎょうれつができた。
店が開くが早いか、長い行列ができた。
店一開、就排起了長長的隊伍。
かのじょはてがみをよみおわるがはやいか、いそいでえきへむかった。
彼女は手紙を読み終わるが早いか、急いで駅へ向かった。
她一讀完信、就急忙趕往車站。
かれはしゃちょうのすがたをみるがはやいか、ふかくあたまをさげた。
彼は社長の姿を見るが早いか、深く頭を下げた。
他一看到社長的身影、就深深地低下了頭。

練習題

共 22 題

看提示，自己先說說看，再對答案。

1
提示：ベル・鳴る(なる)
看答案 ▾
べるがなるがはやいか、かれはきょうしつをとびだした。
ベルが鳴るが早いか、彼は教室を飛び出した。
鈴一響他就衝出教室。
2
提示：席・着く(つく)
看答案 ▾
せきにつくがはやいか、かれはりょうりをたべはじめた。
席に着くが早いか、彼は料理を食べ始めた。
一坐下就開始吃。
3
提示：ドア・開く(あく)
看答案 ▾
どあがあくがはやいか、きゃくがどっとおしよせた。
ドアが開くが早いか、客がどっと押し寄せた。
門一開客人就湧上來。
4
提示：声・かける(こえ)
看答案 ▾
わたしがこえをかけるがはやいか、いぬはにげだした。
私が声をかけるが早いか、犬は逃げ出した。
我一出聲狗就跑了。
5
提示：合図・出る(あいず)
看答案 ▾
あいずがでたがはやいか、せんしゅたちはいっせいにはしりだした。
合図が出たが早いか、選手たちは一斉に走り出した。
信號一出選手就衝出。
6
提示：電話・切る(きる)
看答案 ▾
でんわをきるがはやいか、かれはかばんをもってでていった。
電話を切るが早いか、彼はかばんを持って出ていった。
電話一掛他就出去了。
7
提示：店・開く(みせ)
看答案 ▾
みせがあくがはやいか、ながいぎょうれつができた。
店が開くが早いか、長い行列ができた。
店一開就排長龍。
8
提示：手紙・読み終わる(よみおわる)
看答案 ▾
かのじょはてがみをよみおわるがはやいか、いそいでえきへむかった。
彼女は手紙を読み終わるが早いか、急いで駅へ向かった。
她一讀完信就趕往車站。
9
提示：社長・見る(みる)
看答案 ▾
かれはしゃちょうのすがたをみるがはやいか、ふかくあたまをさげた。
彼は社長の姿を見るが早いか、深く頭を下げた。
他一看到社長就低頭。
10
提示：（罠）後句不能放意志(いし)
看答案 ▾
いし
（×）家に着くが早いか、宿題をしよう／（○）家に着くが早いか、彼は宿題を始めた
後句要客觀事實、意志改用「たら／次第」。
11
提示：（罠）不接形容詞(せつぞく)
看答案 ▾
せつぞく
（×）忙しいが早いか／（○）席に着くが早いか
が早いか只接動詞辭書形或た形。
12
提示：（罠）vs「なり」同主語意外(ちがい)
看答案 ▾
ちがい
（前後可不同主語・同時）私が声をかけるが早いか、犬は逃げた／（同主語・意外行動）彼は入るなり怒鳴った
が早いか＝強調同時、なり＝同主語的意外行動。
13
提示：（自由）幕・上がる(まく)
參考解答
看參考解答 ▾
まくがあがるがはやいか、かんきゃくからおおきなはくしゅがおこった。
幕が上がるが早いか、観客から大きな拍手が起こった。
幕一升起、觀眾就響起熱烈掌聲。
14
提示：（自由）チャイム・鳴る(ちゃいむ)
參考解答
看參考解答 ▾
ちゃいむがなるがはやいか、こどもたちはこうていへかけだした。
チャイムが鳴るが早いか、子供たちは校庭へ駆け出した。
鐘聲一響、孩子們就跑向操場。
15
提示：（自由）信号・変わる(しんごう)
參考解答
看參考解答 ▾
しんごうがあおにかわるがはやいか、くるまはいっせいにはっしんした。
信号が青に変わるが早いか、車は一斉に発進した。
信號一變綠、車子就一齊起步。
16
提示：ふた・開ける(ふた)
看答案 ▾
かれはべんとうのふたをあけるがはやいか、いきおいよくたべはじめた。
彼は弁当のふたを開けるが早いか、勢いよく食べ始めた。
他一打開便當蓋、就大口吃了起來。
17
提示：改札・通る(かいさつ)
看答案 ▾
かれはかいさつをとおるがはやいか、ほーむへかけあがった。
彼は改札を通るが早いか、ホームへ駆け上がった。
他一過剪票口、就衝上了月台。
18
提示：雨・やむ(やむ)
看答案 ▾
あめがやむがはやいか、こどもたちはそとへあそびにでた。
雨がやむが早いか、子供たちは外へ遊びに出た。
雨一停、孩子們就出去玩了。
19
提示：発表・終わる(おわる)
看答案 ▾
はっぴょうがおわるがはやいか、きしゃたちがしつもんをあびせた。
発表が終わるが早いか、記者たちが質問を浴びせた。
發表一結束、記者們就連珠炮般提問。
20
提示：ベル・聞く(きく)
看答案 ▾
しゅうぎょうのべるをきくがはやいか、せいとたちはかえりじたくをはじめた。
終業のベルを聞くが早いか、生徒たちは帰り支度を始めた。
一聽到放學鈴、學生們就開始收拾。
21
提示：扉・開く(とびら)
看答案 ▾
でんしゃのとびらがひらくがはやいか、じょうきゃくがどっとおりてきた。
電車の扉が開くが早いか、乗客がどっと降りてきた。
電車門一開、乘客就湧了下來。
22
提示：名前・呼ぶ(よぶ)
看答案 ▾
なまえをよばれるがはやいか、かれはたちあがってまえへすすみでた。
名前を呼ばれるが早いか、彼は立ち上がって前へ進み出た。
名字一被叫到、他就站起來走向前。