東京出身・在台 17 年・日本人親手寫的日文筆記
Iku老師Iku老師 日文50音・文法・JLPT・單字
N5句型

ひと動物どうぶつみずかうごく)=いるもの抽象ちゅうしょう予定よていある

句型「ある」と「いる」

中文的「有」一個字全包(有朋友・有時間・有事・有一隻狗),所以台灣人不知道日語要分「ある」跟「いる」。會自己動的有生命體(人・動物)用いる;不會動的物體,以及抽象的有・所有・預定・事件(時間・錢・約會・考試)用ある。

aru / iru

📖 說明

【場面】 中文「有朋友・有時間・有事・有一隻狗」全用一個「有」,所以台灣人常把ある・いる用反,說出「友達があります」這種怪句。

【一原理:會自己動=いる/不會動的物・事=ある】 判斷標準只有一個:對象會不會自己動。 ・いる=會自己動的有生命體:ひと動物どうぶつ。 ・ある=不會動的物體,+抽象的有・所有・預定・事件。

【① いる=人・動物(會自己動)】 ・どもが います。=有小孩。 ・いぬいる。=有一隻狗。 ・先生せんせい教室きょうしついます。=老師在教室。 否定=いない/いませんだれいません。=一個人都沒有。

【② ある=物・植物・交通工具(不會自己動)】 ・ほんあります。=有書。 ・にわある。=院子裡有樹。(植物不會自己動→ある) ・バスが あります。=有公車(班次)。(交通工具本身當物體→ある) 否定=ない/ありません

【③ ある=抽象的有・所有・預定・事件】 這一區最容易忘:時間・金錢・約定・事情・預定・活動,全部用ある: ・時間じかんあります。=有時間。 ・おかねない。=沒錢。 ・約束やくそくあります。=有約。 ・明日あした テストが あります。=明天有考試。

🆚比較・混淆
【最重要的對比:有生命 vs 抽象】 ・ともだちが います。=有朋友。(人→いる) ・時間じかんあります。=有時間。(抽象→ある) → 對象是人・動物=いる;是物、或是「一件事/一個量」=ある。
💡補充・覚え方
【台灣人混同ポイント①:把人用成ある】 中文「有朋友・有小孩」直譯成「友達がある・子どもがある」是錯的: × ともだちが あります。 ○ ともだちが います。=有朋友。 × どもが あります。 ○ どもが います。=有小孩。
🚫禁止・NG
【台灣人混同ポイント②:把抽象・時間用成いる】 「有時間・有錢」是抽象的量,要用ある,不能用いる: × 時間じかんが います。 ○ 時間じかんが あります。=有時間。
💡補充・覚え方
【補充:跟「〜ている」不是同一件事】 「〜ている」是動詞+ている表示進行・狀態(べている=正在吃),跟這裡的存在動詞「いる」是不同的東西,別混,詳見 [[verb-te-iru]](N5)。

【一句話記法】 會自己動(人・動物)=いる;不會動的物,以及時間・錢・約定・預定等抽象的「有」=ある。

【関連表現】 ・基礎的「あります/います」見 [[pattern-arimasu-imasu]](N5)。 ・「〜たことがある」(經驗)也用ある,見 [[pattern-koto-ga-aru]](N5)。 ・時間助詞見 [[pattern-jikan-time]](N5)。 ・存在的場所助詞「に」見 [[particle-ni]](N5)。

💬 例句 (7)

  1. 1

    どもが います。

    有小孩。(人→いる)

  2. 2

    いぬ一匹いっぴき います。

    有一隻狗。(動物→いる)

  3. 3

    にわが あります。

    院子裡有樹。(植物不會自己動→ある)

  4. 4

    明日あした テストが あります。

    明天有考試。(抽象事件→ある)

  5. 5

    時間じかんが ありません。

    沒有時間。(抽象→ある的否定)

  6. 6

    ×ともだちが あります→ ○ともだちが います。

    (誤)→ 有朋友。(人用いる)

  7. 7

    ×時間じかんが います→ ○時間じかんが あります。

    (誤)→ 有時間。(抽象用ある)

🧩 排一排・小練習

把下方語句拖曳(或點擊)排成正確語序。用這個文型的例句練習語感。

載入練習中…
#ある#いる#存在#所有#有生#無生#aru#iru#compare#pattern
最後更新:2026-05-10