東京出身・在台 17 年・日本人親手寫的日文筆記
Iku老師Iku老師 日文50音・文法・JLPT・單字
N2句型

N + でさえ/でさえも

句型〜でさえ/〜でさえも

連~都/甚至連~也(極端例の強調)

de sae / de sae mo

📖 說明

【接續】 名詞 + でさえ/でさえも。 極端な例を挙げて、ほかは言うまでもないと暗示。 例:「専門家せんもんかでさえ からない」「子供こどもでさえ できる」。 副助詞「さえ」(N3 既存 pattern-sae)と「で」(指定)を組み合わせた強調形。

【意思】 表達「ある特殊・極端な対象を例として挙げて、それすら〜だから、他は当然〜だ」。 話者の驚き・強調・暗示、論理「最低/最高ライン例+他は推して知るべし」。 中文像「連~都」「甚至連~也」「就連~也~」。 書面・会話どちらも頻出、論文・新聞・社説で説得力を上げる、N2 必修。

🆚比較・混淆
【類似比較】 ①〜でさえ:強調+極端例、N2 標準。 ②〜でさえも:意味同じ、若干強調強。 ③〜さえ(N3 既存 pattern-sae):「連~」、副助詞単独、N3。 ④〜まで:「連~都」、範囲拡張、N3-N2。 ⑤〜すら:「連~都」、書面寄り、N1。 → レジスター差:さえ(中性)<でさえ(書面)<すら(最書面)。
🚫禁止・NG
【台灣人混同ポイント】 ×「子供こどもがさえ できる」(が さえ NG、で さえ が正解)→ ○「子供こどもでさえ できる」。 ×「子供こどもさえ できる」(さえ 単独でも OK だが、強調を強めたい時は「で」追加)。 中文「連~都」と完全対応、N2 試験で頻出、特に「最低/最高ライン例」が出題ポイント。 慣用:「専門家せんもんかでさえ/大人おとなでさえ/動物どうぶつでさえ」など、極端例とペア。

【記憶トリック】 「で」=「指定(即使是)」+「さえ」=「都」=「即使是這個都」のイメージ。 セット:「子供こどもでさえ/専門家せんもんかでさえ/動物どうぶつでさえ/うちの 柴犬しばいぬでさえ」、極端例 + 後句、強調パターン。 柴犬場面:「うちの 柴犬しばいぬでさえ 留守番るすばんが できるのに、なぜ きみは できないの?」=連我家柴犬都會看家、為什麼你不會?

💬 例句 (7)

  1. 1

    うちの 柴犬しばいぬでさえ 留守番るすばんが できるのに、 きみひとつも できないの?

    連我家柴犬都會看家、你怎麼一個都不會?

  2. 2

    専門家せんもんかでさえ からない 問題もんだいを、 素人しろうとけるはずが ない。

    連專家都不懂的問題、外行人不可能解開。

  3. 3

    子供こどもでさえも って いる ことを、 大人おとならないとは ずかしい。

    連小孩都知道的事、大人不知道很丟臉。

  4. 4

    ちんさんは いそがしすぎて、 食事しょくじを する 時間じかんでさえ ない。

    陳先生太忙、連吃飯的時間都沒有。

  5. 5

    動物どうぶつでさえ 仲間なかま大切たいせつに するのに、 人間にんげんは どう なのか。

    連動物都珍惜同伴、人類又如何呢?

  6. 6

    東京とうきょうなつは、よるでさえも あつくて ねむれない。

    東京的夏天、連晚上都熱到睡不著。

  7. 7

    あの みせは、平日へいじつでさえ ながれつが できる。

    那家店、連平日都會排長龍。

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最後更新:2026-05-03