東京出身・在台 17 年・日本人親手寫的日文筆記
Iku老師Iku老師 日文50音・文法・JLPT・單字
N5句型

いただきます(食事前の合言葉)

句型いただきます

「我要開動了/我就收下了」——動詞「いただく」(もらう・食べる・飲む 的謙讓語)+ます

itadakimasu

📖 說明

「我要開動了」的日文就是「いただきます」(itadakimasu)。吃飯前說這句,吃完後說「ごちそうさまでした」(ごちそうさまでした),這兩句是固定的一組。

但它的意思不只是「開動」。「いただきます」=動詞「いただく」+「ます」,而「いただく」是 「もらう(收下)・べる(吃)・む(喝)」這三個動詞的謙讓語(《敬語の指針》把它歸類為謙讓語Ⅰ)。所以收下資料、收下伴手禮、接受別人的好意時,一樣說「いただきます」——「資料しりょうを いただきます」=我就收下這份資料了。

🚫禁止・NG
最重要的一條規則:「いただく」永遠是「我這邊」的動作。想請對方吃,不能說「いただいて ください」,要換成尊敬語がって ください」(召し上がる)。方向搞反是台灣人最常見的錯誤,下面會詳細說明。

🧭 「いただきます(開動了/我就不客氣了)」是什麼意思?

「いただきます」的漢字寫成「いただきます」——為什麼是「頂」?因為這個動詞原本的意思就是 「頂在頭上」。 《精選版 日本国語大辞典》列的第一個語義是「あたまうえせる」(放在頭頂上),最早的用例出現在《万葉集》(8 世紀後半)。接著才引申出「恭敬地接受、把東西高高捧起」。辭典對「もらう」這一層的說明講得非常直接:「身分の高い人から物をもらうとき、高くささげて受けるところから」——從地位高的人手上收東西時,要把它高舉過頭再接下來,這個動作本身就是「いただく」。至於「吃・喝」的謙讓用法出現得更晚(辭典所引最早的例子是室町末期的狂言)。 所以整句話的骨架是: 「(這份食物/這個東西)我恭敬地收下了」 抓住這個由來,三個常見疑問一次解決: ・為什麼一個人吃便當也說?《デジタル大辞泉》把「食う・飲む」的謙讓語再分成兩層:㋐「あたえてくれるひとうやまっていう」(敬給你食物的人)、㋑「自分じぶん飲食いんしょくすることをへりくだり、上品じょうひんにいう」(把自己「吃」這件事說得謙虛、有教養)。㋑不需要有對象,所以一個人吃、自己煮的飯,照樣說。 ・到底在感謝什麼? 農林水産省的和食介紹頁寫得很明確:「いただきます」本来、料理の食材となった自然の恵みへの感謝を表すもの(本來是對「成為食材的自然恩惠」表達感謝)。而對做飯的人、種菜的人、捕魚的人的感謝,則主要由飯後的「ごちそうさま」承擔。網路上流傳的各種說法很多,這裡只採用官方寫下來的這一條。 ・為什麼不能對別人說? 因為它是謙讓語,功能是「壓低自己」。對方的動作要用尊敬語「がる」。這一點連日本人都會弄錯,《デジタル大辞泉》甚至特地加了補說點名它。

🔀 接續與變化

這句本身(ます形)いただきます(我開動了/我就收下了)
辭書形いただく(=もらう・べる・む 的謙讓語)
過去(已經收下・吃了)いただきました先生せんせいから ほんを いただきました)
可能形(最常用的請求)いただけますか/いただけませんか(可以給我~嗎?)
補助動詞(請對方做)Vて形けい + いただくおしえて いただけませんか=可以請您教我嗎)
對方的動作要用尊敬語がる(✗ いただいて ください / ○ がって ください)
配對的飯後語ごちそうさまでした(吃完最後一口才說)
漢字表記いただきます/いただきます(招呼語一般寫平假名;補助動詞的「〜ていただく」依《公用文作成の考え方》寫假名)

🧱 用法與例句

1

① 吃飯前的招呼(最基本)

使用頻率最高的場面。動筷子之前說,很多人會雙手合十。在家裡、在店裡、一個人吃便當,甚至是自己煮的飯,日本人都會說。比別人先開動的時候,前面加上「お先に」。

  1. 📍 家裡

    家族かぞくで)いただきます

    (一家人)我要開動了。

  2. 📍 餐廳

    料理りょうりて)わあ、おいしそう。いただきます

    (上菜了)哇,看起來好好吃。開動囉!

  3. 📍 比別人先吃

    さきいただきます

    我先開動了。

  4. 📍 一個人吃

    (お弁当べんとうけて)はい、いただきます

    (打開便當)好,我要開動了。

2

② 收下東西・接受好意(原意)

「いただく」本來就是「もらう」的謙讓語,所以收下資料、伴手禮、點心、別人的好意時也用它。這一層才是這個詞的原意,也是台灣人最常漏掉的用法。

  1. 📍 開會・辦公室

    では、資料しりょういただきます

    那我就收下這份資料了。

  2. 📍 收禮物

    ありがとうございます。ありがたく いただきます

    謝謝您。我就心懷感激地收下了。

  3. 📍 作客

    (お土産みやげをもらって)遠慮えんりょなく いただきます

    (收到伴手禮)那我就不客氣收下了。

3

③ 有禮貌地說「吃・喝」

在別人家裡或正式場合,把「食べます・飲みます」換成「いただきます」,語氣立刻變得謙虛有教養。點餐、續杯、婉拒的時候都用得上。

  1. 📍 在別人家

    ちゃいただきます

    我喝點茶。

  2. 📍 續杯

    もう一杯いっぱい いただけますか

    可以再給我一杯嗎?

  3. 📍 客氣地敘述

    あさは パンと コーヒーを いただきました

    早上吃了麵包配咖啡。

4

④ 〜ていただく(進階・敬語的萬用句型)

接在動詞て形後面,表示「請對方做某事、而我這邊受惠」。這是日文敬語最常用的句型之一,N4 以後會正式學,現在先知道它和「いただきます」同一個動詞就好。

  1. 📍 拜託別人

    おしえて いただけませんか

    可以請您教我嗎?(最禮貌的請求)

  2. 📍 工作場合

    少々しょうしょういただけますか

    可以請您稍等一下嗎?

💬 例句 (6)

  1. 1

    家族かぞくで)いただきます

    (一家人)我要開動了。

  2. 2

    ちんさん:「いただきます。」田中たなかさん:「どうぞ、がってください。」

    陳同學:「我開動了。」田中先生:「請慢用。」

  3. 3

    みせ料理りょうりたとき)いただきます!おいしそう。

    (在店裡上菜時)開動囉!看起來好好吃。

  4. 4

    いただきます今日きょうも ごはんつくって くれて ありがとう。

    我要開動了。今天也謝謝你做飯。

  5. 5

    (お弁当べんとうけて)はい、いただきます

    (打開便當)好,我要開動了。

  6. 6

    (お土産みやげをもらって)ありがとうございます、いただきます

    (收到伴手禮)謝謝您,我就收下了。

🗣 會話例

實際對話中怎麼用。看誰對誰、在什麼場合說。

在日本朋友家吃飯
  • どうぞ、たくさん がって ください。

    來,請多吃一點。

  • では、いただきます

    那我就開動了。

  • ……とても おいしいです。

    ……真的很好吃。

💡 吃的人說「いただきます」,請人吃的人說「召し上がってください」。這是方向相反的兩種敬語,絕對不能對調。

辦公室・收下資料
  • 部長

    この資料しりょうって かえって いいよ。

    這份資料你可以帶回去。

  • ありがとうございます。では、いただきます

    謝謝您。那我就收下了。

💡 不是食物也能用「いただきます」。這時候的意思是「我就收下了」,是「もらう」的謙讓語。

大家一起吃飯・先開動
  • さきいただきます

    我先開動了。

  • 田中

    どうぞ どうぞ。

    請請請。

  • わって)ごちそうさまでした。

    (吃完之後)謝謝款待。

💡 比別人先動筷子時,前面加「お先に」。吃完別忘了配對的「ごちそうさまでした」,只說前面那句會讓日本人覺得話沒說完。

🆚 「いただきます」和「召し上がる」「もらいます」「ごちそうさま」的差別

說法誰的動作敬語分類什麼時候用中文
いただきます自己(吃・喝・收下)謙讓語Ⅰ吃飯前/收下東西時我開動了/我收下了
がります對方・長輩(吃・喝)尊敬語請對方吃、描述對方在吃請用(敬)
もらいます自己(收下)一般動詞(沒有謙讓成分)平輩、家人之間拿到、收到
くださいます對方(給我)尊敬語對方給我東西時(長輩)給我
ごちそうさまでした自己固定招呼語吃完最後一口之後謝謝款待/我吃飽了

🎯 語感・使い分け

一句話抓住核心:いただく=「我這邊接受」 ・主語永遠是自己(或自己這一邊的人):吃、喝、收下。 ・對方的動作要換成尊敬語:がる(吃・喝)/くださる(給我)。 ・《敬語の指針》把「いただく」歸為謙讓語Ⅰ,並補充它「在謙讓語Ⅰ的基本功能之外,還帶有『受到恩惠』的語感」。所以說出口的時候,本身就含著一份感謝。 禮貌度的階梯(收下東西時) ・朋友之間:ありがとう、もらうね。 ・標準:ありがとうございます。いただきます。 ・更客氣:ありがたく 頂戴ちょうだいいたします。 成組記憶最有效率 ・吃飯:いただきます ⇄ ごちそうさまでした ・出入門:いってきます ⇄ ただいま 寫法:招呼語日常寫平假名「いただきます」最常見。要寫漢字時,實際的動作用「いただく」(例:賞状しょうじょういただく),但補助動詞的「〜ていただく」寫假名——這是《公用文作成の考え方》明文列出的區分。
台灣人常錯的點

台灣人最容易踩的兩個地雷:①以為「いただきます」只能用在飯桌上,收到東西時只會說「ありがとう」,漏掉了日本人期待的那一句「いただきます」;②方向搞反,對客人說「いただいて ください」。只要記住「いただく=我這邊接受,對方的動作用 召し上がる」,兩個問題可以一次解決。

🚧 台灣人最常犯的錯誤

這些錯誤多半來自中文的語感。看過一次就能避開。

  • ❌ 錯誤

    どうぞ、めないうちに いただいて ください

    ⭕ 正確

    どうぞ、めないうちに がって ください

    💡 「いただく」是謙讓語,只能壓低自己,不能拿來抬高對方。請對方趁熱吃,要用尊敬語「召し上がる」。《デジタル大辞泉》的補說特地點名了這個錯誤,說明「近年有人把它當尊敬語使用,是誤用但正在增加」——連日本人都會錯,記住這一條就贏了。

  • ❌ 錯誤

    先生せんせいが ケーキを いただきました

    ⭕ 正確

    先生せんせいが ケーキを がりました

    💡 主語是老師(對方)的時候不能用謙讓語。「いただく」的主語永遠是自己這一邊。如果想說的是「我從老師那裡收到蛋糕」,那要改成「私は 先生から ケーキを いただきました」,主語換回自己就正確了。

  • ❌ 錯誤

    先生せんせい おしえて いただきました。

    ⭕ 正確

    先生せんせい おしえて いただきました。

    💡 助詞用錯,意思會整個反過來。「いただく」的核心是「もらう(我這邊接受)」,所以主語是自己、老師後面接「に」。《敬語の指針》特別提醒:說成「先生が…いただいた」,聽起來會變成「老師接受了別人的指導」。

  • ❌ 錯誤

    わって)いただきました

    ⭕ 正確

    わって)ごちそうさまでした

    💡 「いただきます」是動筷子之前的固定句,吃完之後有專用的「ごちそうさまでした」。這兩句一定要成組記,只說其中一句,日本人會覺得話沒說完。

🎓 Iku老師小教室

我在台灣教日文 17 年,「いただきます」這一句我一定會多花時間講兩件課本不太寫、但一到日本就馬上用得到的事。 第一,它不是飯桌的專利。 很多學生背了三年日文,只知道它等於「開動了」。可是「いただきます」的本體是動詞「いただく」=「もらう・食べる・飲む」的謙讓語,所以收下資料、收下伴手禮、接受別人的好意,全都能說。學生只要把它翻成 「我恭敬地收下了」 而不是「開動了」,這個詞的射程立刻變成三倍。 第二,方向搞錯比不會說更嚴重。 「いただく」永遠是自己的動作;要請對方吃,得換成尊敬語「がって ください」。這個錯誤連日本人都在犯——《デジタル大辞泉》甚至在辭典裡加了補說提醒。你只要把「いただく=往我這邊;召し上がる=往對方那邊」這組箭頭記牢,禮貌度就已經贏過一部分母語者了。 最後給一個練法:把它和「ごちそうさまでした」綁成一組,每次吃飯前後真的說出口。這種句子不能只用眼睛背,要變成身體反應——不然到了日本人的餐桌上,手比嘴快,筷子已經伸出去了。

📝 小測驗

點選你覺得對的選項,馬上看解說。學完立刻檢查有沒有真的懂。

  1. Q1

    「我要開動了」的日本語にほんごは?

  2. Q2

    きゃくさんに「めないうちに どうぞ」と いたい。ただしいのは?

  3. Q3

    「いただく」は どの 3 つの 動詞どうし謙譲語けんじょうご

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最後更新:2026-08-02

🎯 動手練一練

📚 參考資料

  • 『デジタル大辞泉』(小学館)「頂く・戴く」— 原義は「頭にのせる。かぶる」「敬意を表して高くささげる。頭上におしいただく」。「もらう」の謙譲語、および「食う」「飲む」の謙譲語(㋐与えてくれる人を敬っていう ㋑自分の飲食することをへりくだり、上品にいう)。補説「近年、『食う』『飲む』の謙譲語『いただく』を『どうぞ冷めないうちに頂いてください』のように尊敬語として使う人がいる。誤用であるが増えてきている」(コトバンク経由、2026-08-02 閲覧)
  • 『精選版 日本国語大辞典』(小学館)「戴く・頂く」— ①「頭の上に載せる」(初出『万葉集』8世紀後半)②「つつしんで受けたり、物を高くささげる」(『続日本紀』729年)③「もらう」の謙譲語=「身分の高い人から物をもらうとき、高くささげて受けるところから」④「食う・飲む」の謙譲語(初出例は虎寛本狂言・猿座頭、室町末)(コトバンク経由、2026-08-02 閲覧)
  • 『デジタル大辞泉』(小学館)「いただきます」— 「食事を始めるときのあいさつの言葉」。動詞「いただく」の連用形+丁寧の助動詞「ます」
  • 文化審議会答申『敬語の指針』(平成19年2月2日)— 謙譲語Ⅰ(「伺う・申し上げる」型)の該当語例、p.17【補足:「いただく」】「『いただく』は、上に述べたとおり、謙譲語Ⅰであるが、謙譲語Ⅰの基本的な働きに加えて、恩恵を受けるという意味も併せて表す」。p.32 に「先生が指導していただいた」は不適切で「先生に」とすべき旨の説明
  • 文化審議会建議「公用文作成の考え方」(令和4年1月7日)— 動詞・形容詞などの補助的な用法は仮名で書く(「~(し)て頂く→ていただく」)。実際の動作を表す場合は「賞状を頂く」のように漢字を用いる
  • 農林水産省「おいしい和食のはなし。」『「いただきます」「ごちそうさま」に込められた本当の想い』— 「『いただきます』は本来、料理の食材となった自然の恵みへの感謝を表すものです」(2026-08-02 閲覧)
  • 《GENKI I 第3版》p.32 あいさつ(Greetings)— 「いただきます/ごちそうさま(でした)」を対で収録(The Japan Times)