東京出身・在台 17 年・日本人親手寫的日文筆記
Iku老師Iku老師 日文50音・文法・JLPT・單字
N3句型

N + とは(定義ていぎ)/[普通形ふつうけい]+ とは(おどろき)

句型〜とは

所謂〜(下定義)/竟然〜(表示意外和感慨)

toha

📖 說明

さき結論けつろん】 「〜とは」的意思由前面接什麼決定: ・N+とは所謂〜(就是…)。下定義用,書面語。  赤字あかじとは 収入しゅうにゅうより 支出ししゅつおおい ことです。=所謂赤字,就是支出比收入多。 ・普通形+とは竟然〜。看到、聽到沒預料到的事時的驚訝或感慨。  あの 田中たなかさんが はっきり 反対はんたいするとは 意外いがいでした。=田中先生竟然明確反對,真意外。

【接續】 ・定義ていぎ:N + とは(+「…ことだ/…ものだ/…という 意味いみだ」) ・おどろき:[普通形ふつうけい]+ とは(+「意外いがいだ/おどろいた/おもわなかった」等)

【口語要換成別的說法】 ・定義的「とは」在輕鬆的會話裡會變成「って」:エンゲル係数けいすうって なに? → 〜って ・驚訝的「とは」在口語裡會變成「なんて」:14さい優勝ゆうしょうするなんて! → 〜なんて ・跟「とは(定義)」意思幾乎一樣、但比較口語的是「〜というのは」 → 〜と いうのは

【驚き的兩個常見形狀】 ①倒裝、句子講到一半就停おどろきました。先生せんせいおぼえて いて くださったとは。(把「とは」放到最後,餘韻更強。) ②後面接負面評價うそを つくとは、失望しつぼうしました。=竟然說謊,我很失望。這是從「意外」延伸出來的責備語氣,不是另一個文法。

【台灣同學最容易卡的地方】 ・和單純引用的「と」搞混:「くと った」是單純轉述「他說要去」;換成「〜とは」時,句子通常會帶著意外或責備的味道,不是中立的轉述。 ・接續選錯:下定義是「N+とは」,不能寫成「N だとは」;表示驚訝才是接普通形。

きゅう目安めやす】 教材之間的分級不一致:本站放在 N3,而『どんな時どう使う日本語表現文型辞典』把「とは〈定義〉」列為 2 級、把「とは〈驚き〉」列為 1 級。驚訝用法明顯比定義用法難,準備考試時可以先把定義用法練熟。

💬 例句 (7)

  1. 1

    赤字あかじとは、収入しゅうにゅうより 支出ししゅつおおい ことです。

    所謂赤字,就是支出比收入多。

  2. 2

    あいとは、相手あいてしあわせを ねが気持きもちで ある。

    所謂愛,就是希望對方幸福的心情。

  3. 3

    あの 無口むくちちんさんが スピーチで 一位いちいるとは、本当ほんとうおどろいた。

    那麼安靜的陳先生在演講比賽拿了第一,真的太驚訝了。

  4. 4

    柴犬しばいぬが こんなに かしこいとは らなかった。

    我之前不知道柴犬這麼聰明。

  5. 5

    うそを つくとは、本当ほんとう失望しつぼうした。

    竟然說謊,真的讓我很失望。

  6. 6

    ことわざとは、むかしから つたえられた 知恵ちえ言葉ことばで ある。

    所謂諺語,就是從古代流傳下來的智慧之語。

  7. 7

    おどろきました。先生せんせいが わたしの 誕生日たんじょうびおぼえて いて くださったとは。

    我嚇了一跳。老師竟然記得我的生日。

🧩 排一排・小練習

把下方語句拖曳(或點擊)排成正確語序。用這個文型的例句練習語感。

載入練習中…
#定義#驚き#とは#toha#所謂
最後更新:2026-08-04

🎯 動手練一練

📚 參考資料

  • 『どんな時どう使う日本語表現文型辞典』(友松悦子・宮本淳・和栗雅子/アルク)「とは〈定義〉」2級。「ある語句の意味や定義を言うときに使う」「『というのは』と同じ意味・用法だが、『とは』の方が書き言葉的である」「くだけた会話では『って』になる」
  • 同辞典「とは〈驚き〉」1級。「予想していなかった『〜』という事実を見たり聞いたりしたときの驚きや感慨を言うときの表現」「話し言葉では『なんて』と言う」、倒置の用法も明記