N1 および N2
句型：および
和／與／以及（書面・正式的「and」）
oyobi
📖 說明
「および」漢字寫成「及び」，中文意思就是「以及／及／與」，是日文書面・公文專用的「and」。
例如「氏名および 住所」＝「姓名及地址」。日常聊天幾乎不會用它，講話要用「と」。它真正的舞台是申請書、契約、公告、新聞，以及 N2 閱讀。
而且公文裡還有一條台灣學習者常漏掉的階層規則：結合有大小之分時，小的那層用「および」、大的那層用「ならびに」——下面一步步拆給你看。
🧭 「および（及び・以及）」是什麼意思？
🔀 接續與變化
| 基本形（兩項） | N1 および N2（A 及 B） |
|---|---|
| 三項以上 | N1、N2 および N3（只有最後一個接點用および，其餘用頓號「、」） |
| 兩層階層 | （A および B）ならびに C（小的那層用および、大的那層用ならびに） |
| 接動詞（公文） | 〜し、および 〜する（例：執筆し、編集し、印刷し、及び 保存する） |
| 漢字／假名 | 及び＝法令・公文的正式寫法／および＝解說・宣導文可用的假名寫法（兩者都對） |
| 讀音・注意 | および（動詞「及ぶ＝達到、波及」是另一個詞，不要混） |
🧱 用法與例句
並列兩個名詞（表單・公告最常見）
最基本的用法：把兩個對等的名詞綁在一起。申請書、契約、官方公告上出現頻率最高，也是 N2 閱讀最常遇到的形態。
- 📍 申請表格
氏名および 住所を ご記入ください。
請填寫姓名及地址。
- 📍 設施公告
会員および その ご家族は 無料で 利用できます。
會員及其家屬可免費使用。
生徒及び 父兄
學生及家長（《デジタル大辞泉》所收用例）
三項以上：只有最後一個接點用「および」
三個以上的項目時，前面全部用頓號「、」隔開，只在最後一個接點放「および」。寫成「AおよびBおよびC」在公文裡會被視為外行寫法。
国語、数学、及び 英語は 必修。
國語、數學及英語為必修（《デジタル大辞泉》所收用例）
東京、大阪および 名古屋に 支店が ある。
東京、大阪及名古屋設有分店。
公文中連接動作：〜し、および 〜する
常聽到「および只能接名詞」的說法，但那是過度簡化。文化廳《公用文作成の考え方》自己就舉了連接動詞的例子，做法是把動詞改成連用中止形（〜し）並加頓號。不過它一般不用來連接兩個獨立完整的句子，那是「そして」的工作。
執筆し、編集し、印刷し、及び 保存する。
撰稿、編輯、印刷、保存全部都做。（文化廳《公用文作成の考え方》所舉例）
申請書を 作成し、及び 提出する。
製作並提交申請書。
階層列舉：「および」和「ならびに」的分工
當結合有大小之分時，第一層（結合最緊的那層）用「および」，第二層才用「ならびに」。順序顛倒的話，讀的人會誤判哪些項目是一組的。
鉄道の 整備及び 安全の 確保並びに 鉄道事業の 発達及び 改善に 配慮する。
兼顧以下全部：①鐵路的整備與安全確保 ②鐵路事業的發展與改善。（文化廳《公用文作成の考え方》所舉例）
💬 例句 (7)
- 1
氏名および 住所を ご 記入ください。
請填寫姓名及地址。
- 2
応募者は 履歴書および 職務経歴書を 提出して ください。
應徵者請提交履歷表及工作經歷書。
- 3
台北、台中および 高雄に 営業所が ございます。
在台北、台中及高雄設有營業據點。
- 4
地震および 津波に 関する 情報を ご 覧ください。
請參閱關於地震及海嘯的資訊。
- 5
会員および その ご 家族は、無料で 利用できます。
會員及其家屬，可免費使用。
- 6
申請書および 身分証の コピーが 必要です。
需要申請書及身分證影本。
- 7
本日の 会議には、社長、部長および 各課の 代表が 出席します。
今天的會議由社長、部長及各課代表出席。
🗣 會話例
實際對話中怎麼用。看誰對誰、在什麼場合說。
- 上司
本日の 提出書類は、申請書および 身分証の コピーです。
今天要交的文件是申請書及身分證影本。
- 同僚
えっと、申請書と 身分証の コピーだよね？
呃，是申請書和身分證影本對吧？
- 上司
そう。両方ね。
對，兩樣都要。
💡 同一件事，照著公告唸的時候用「および」，私下轉述時自動換成「と」。這就是兩者真正的差別——不是意思不同，是文體不同。
🆚 「および」和「と・や・ならびに・かつ」的差別
| 用語 | 文體 | 連接什麼 | 關鍵重點 |
|---|---|---|---|
| および（及び） | 書面・公文 | 名詞為主，公文中也可接動詞（〜し、および〜する） | 階層中小的那一層；項目全部列完 |
| ならびに（並びに） | 書面・公文（更正式） | 已被「および」綁好的組別 | 階層中大的那一層；句中沒有「および」時不會出現 |
| かつ（且つ） | 書面・公文 | 條件・性質・動作 | 強調兩者同時成立，不是單純列舉 |
| と | 口語・通用 | 名詞 | 日常最自然的「和」，項目全部列完 |
| や | 口語・通用 | 名詞 | 只舉其中幾個，暗示還有別的 |
🎯 語感・使い分け
中文的「和」「及」「以及」在口語和書面都能用，所以台灣學習者很容易把「および」當成普通的「和」帶進日常會話，一開口就變成在念公文。 反方向的問題是考試：在 N2 閱讀看到「および」時不必緊張，把它當成「と」讀過去就好，它不會改變句子的邏輯。真正該停下來想的是「ならびに」——它在提示你，前面有一組項目是被綁在一起的。
🚧 台灣人最常犯的錯誤
這些錯誤多半來自中文的語感。看過一次就能避開。
- ❌ 錯誤
私および 友達で 映画を 見ました。
⭕ 正確私と 友達で 映画を 見ました。
💡 文法本身沒破，但日常會話用「および」會像在念公文，聽起來很不自然。中文的「和」口語書面通用，日文卻分得很開：聊天用「と」，文件才用「および」。
- ❌ 錯誤
氏名および 住所および 電話番号
⭕ 正確氏名、住所および 電話番号
💡 三項以上時，只有最後一個接點放「および」，其餘用頓號「、」。這是公文寫作的固定格式（文化廳《公用文作成の考え方》）。
- ❌ 錯誤
教職員並びに 学生（公文中，句中沒有「及び」）
⭕ 正確教職員及び 学生
💡 在法令・公文裡，「並びに」只用在「已經出現過『及び』」的上一層。文化廳《公用文作成の考え方》寫明「『及び』を用いていない文では、『並びに』は現れない」。（在致詞或一般文章中單獨用「並びに」並不算錯，只是公文格式要求嚴格。）
- ❌ 錯誤
昨日は 雨が 降った。および 風も 強かった。
⭕ 正確昨日は 雨が 降った。そして 風も 強かった。
💡 「および」是把句子內部的並列項目綁起來的詞，放在句首連接兩個獨立的句子很不自然。要接續兩個句子請用「そして」「また」。
🎓 Iku老師小教室
📝 小測驗
點選你覺得對的選項，馬上看解說。學完立刻檢查有沒有真的懂。
- Q1
（申請書上）氏名（ ）住所を ご記入ください。
- Q2
鉄道の 整備および 安全の 確保（ ）鉄道事業の 発達および 改善
- Q3
要在公文寫「東京、大阪、名古屋都設有分店」，哪一句正確？
🧩 排一排・小練習
把下方語句拖曳（或點擊）排成正確語序。用這個文型的例句練習語感。
🎯 動手練一練
📚 參考資料
- 《デジタル大辞泉》（小学館）「及び」：「複数の事物・事柄を並列して挙げたり、別の事物・事柄を付け加えて言ったりするのに用いる語。と。ならびに。また。そして。」用例「生徒及び父兄」「国語、数学、及び英語は必修」
- 《精選版 日本国語大辞典》（小学館）「及び」：「先行の事柄と、後続の事柄とが並列の関係にあることを示す。ならびに。また。と。」（漢文訓読系の語。法律文では二段階のとき大きい方に「並びに」、小さい方に「及び」を用いる）
- 《精選版 日本国語大辞典》（小学館）「並びに」接続詞的用法：「前の事柄と後の事柄とが並列の関係にあることを示す。また。および。」／《デジタル大辞泉》「前後二つの事柄をつなぐのに用いる語。および。また。と。」
- 文化審議会建議《公用文作成の考え方》（令和4年1月7日・文化庁）Ⅱ「法令・公用文に特有の用語の扱い」：「『及び』を用いていない文では、『並びに』は現れない」「Ａ及びＢ並びにＣ…１段階目の結び付きには『及び』を、２段階目の結び付きには『並びに』を使う」例「鉄道の整備及び安全の確保並びに鉄道事業の発達及び改善に配慮する。」「執筆し、編集し、印刷し、及び保存する。」
- 同建議 Ⅰ「表記の原則」：接続詞は仮名書きが基本だが「及び・並びに・又は・若しくは」は漢字で書く。ただし解説・広報等では「及び→および」「並びに→ならびに」と仮名で書くことがある。
- 労働政策研究・研修機構（JILPT）コラム「法令を読む前に～法令用語を少しだけ」：「及び」は最小の接続、「並びに」はより大きな階層の接続。