東京出身・在台 17 年・日本人親手寫的日文筆記
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N5敬語

ていねいぶん丁寧ていねいに)/尊敬語そんけいご相手あいてげる)/謙譲語けんじょうご自分じぶんげる)

敬語敬語けいご3分類ぶんるい

敬語的超入門地圖:日語敬語不是「越客氣就好」,而是按「方向」分成三類 ―― ていねい語(讓句子有禮貌:です・ます)、尊敬語(把對方抬高)、謙譲語(把自己放低)。本回只給你「地圖」,掌握三類的感覺差異即可,細部活用留到 N4 再學。重點破解台灣人把「您・請」的單一思維套到日語、以為「客氣度疊加」就是敬語的誤區。

keigo san-bunrui / three types of keigo intro

📖 說明

【超入門回・狙い】 この回は 敬語の「地図」を渡す ことに徹する回。個々の言い換え(いらっしゃる・召し上がる等)は N4 以降に譲り、ここでは 「敬語は方向で 3 種類に分かれる」 という感覚だけを先に掴む。

【最初に掴む核心:敬語は「方向」で分かれる】 日本語の敬語は 「丁寧にすればするほど良い」のではない「誰を上げ、誰を下げるか」という方向 で 3 種類に分かれる。

【3 分類の早見(文化庁「敬語の指針」基準)】 ・① ていねい(丁寧語)文そのものを丁寧にする。聞き手への礼儀。誰の動作でも使える。  例:学生がくせいです。/ます。(です・ます が代表) ・尊敬語そんけいご相手(目上)の動作・物を「上げる」。主語は相手。  感覚:相手の行為を高い位置に置く。例:先生せんせいいらっしゃる(=来る/いるの尊敬)。 ・謙譲語けんじょうご自分の動作を「下げる」 ことで、結果的に相手を立てる。主語は自分。  感覚:自分の行為を低くする。例:わたしいただく(=もらう/食べるの謙譲)。

【N5 で既に触れている敬語の芽】 実は N5 学習者は、もう敬語の入口に立っている: ・です・ます=丁寧語([[copula-desu]]・[[verb-masu-form]] N5)。 ・お/ご+名詞(おさけ・ごはん)=言葉を上品にする美化語(丁寧語の仲間/[[prefix-o-keigo]] N5)。 ・固定挨拶 いらっしゃいませ・ありがとうございます も敬語の表現([[expression-irasshaimase]] N5)。 → 「特別な上級表現」ではなく、毎日使う です・ます が敬語の第一歩。

【「上げる」と「下げる」を取り違えない(最重要)】 尊敬語謙譲語主語が逆。 ・敬語相手が主語(相手を上げる)。 ・謙譲語自分が主語(自分を下げる)。 例(食べる): ・先生せんせいがる(相手=尊敬)。 ・わたしいただく(自分=謙譲)。 → 個別の語形は N4([[keigo-overview]]・[[keigo-meshiagaru]]・[[keigo-itadaku]])でじっくり学ぶ。ここでは「方向が逆」とだけ覚える。

【台灣人混同①:「客氣度を足せば敬語」と思う】 中文は「您・請」を足せば丁寧になるが、日本語は 動詞・名詞の形そのものが体系的に変わる。 × 先生せんせい、ごはんべますか。(です・ます だけでは尊敬にならない) ○ 先生せんせい、ごはんがりますか。(相手の動作=尊敬語に変える) → 丁寧語を重ねるのではなく、動作の主が相手なら尊敬語、自分なら謙譲語に「形を変える」

【台灣人混同②:自分に尊敬語を使う】 中文の「您」感覚で、自分の動作にも尊敬語を付けてしまう。 × わたしいらっしゃいます。(自分に尊敬語=誤り) ○ わたしまいります。(自分は謙譲語/[[keigo-mairu]] N4)。 → 自分には尊敬語を使わない。自分は下げる(謙譲)。

【台灣人混同③:「謙譲=へりくだり過ぎ」と誤解】 謙譲語は卑屈ではなく、自分を下げて相手を立てる「方向」の道具。ビジネスでは必須。N4 の [[keigo-overview]] で全体像を、各語は N4 の個別ページで学ぶ。

【関連】 全体像と語形の体系は [[keigo-overview]](N4)、丁寧語は [[keigo-teineigo]](N4)、美化語のお/ごは [[prefix-o-keigo]](N5)を参照。本回は「3 分類があり、方向で分かれる」ことを掴めば十分。

💬 例句 (7)

  1. 1

    わたし学生がくせいです毎日まいにち 学校がっこうます

    我是學生,每天去學校。(ていねい語=です・ます=敬語的第一步)

  2. 2

    さけみますか。

    您喝酒嗎?(お=美化語,屬丁寧語家族,讓詞變上品)

  3. 3

    先生せんせいいらっしゃいます

    老師來了/在。(尊敬語=抬高對方/主語是對方)

  4. 4

    わたしが おちゃいただきます

    我來喝茶/收下。(謙譲語=放低自己/主語是自己)

  5. 5

    先生せんせいなにがりますか

    老師要吃什麼?(對方的動作→尊敬語/×食べますか不夠尊敬)

  6. 6

    わたしまいります

    我來(去)。(自己的動作→謙譲語/×自分にいらっしゃる)

  7. 7

    いらっしゃいませ。ありがとう ございます。

    歡迎光臨。謝謝您。(固定問候本身就是敬語表現)

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最後更新:2026-05-10