使役（強制：讓〜・命令〜做）

使役（強制）：讓／要〜做（上對下的指示）

使役（強制）=「讓／使〜做」、上の人が下の人に行為を命令する。動詞使役形（48-5-1）を使う。助詞は「〜に」（受け手）／「〜を」（自動詞のとき）。会社・親子・先生などの上下関係で頻出。

句型

（上の人）は（下の人）に／を＋動詞使役形

「使役（強制）」は**目上の人が目下の人に強制的に行為をさせる**ことを表す。 **接續**：動詞使役形（48-5-1 で活用練習済）。「行かせる／読ませる／食べさせる／勉強させる／待たせる」。 **助詞**（重要）： ①**他動詞の使役**：使役者は「は／が」、行為する人は「**に**」、対象（もの）は「を」。例：「先生は学生**に**漢字**を**書か**せた**」（老師讓學生寫漢字）。 ②**自動詞の使役**：行為する人は「**を**」（「に」も可だが「を」が標準）。例：「親は子供**を**走ら**せた**」（父母讓孩子跑）。 **用法**： ①命令・指示：「社長は社員**に**残業**させた**」（社長讓員工加班）。 ②訓練・教育：「親が子供**に**ピアノ**を**習わ**せている**」（父母讓孩子學鋼琴）。 ③責任ある立場からの指示：「先生は生徒**に**作文**を**書か**せました**」。 **「強制」と「許可」の違い**： ①**強制**（本課）＝目上が「やれ」と命じる。「子供**に**野菜**を**食べさせた」（讓小孩吃菜＝強制）。 ②**許可**（48-2）＝目上が「やってもいい」と許す。「子供**に**ゲーム**を**させてあげた」（讓小孩玩遊戲＝許可・恩恵）。同じ使役形を使うが、文脈・後ろの動詞で区別される。 **「使役受身」（48 の延長）**：「学生は先生に漢字を書か**される**」（學生被老師強迫寫漢字）＝受け手の視点。これは N3 で詳しく学ぶ。

補充說明未驗證

台灣學生使用 tips： ①**助詞「に／を」の使い分け**は使役の最重要ポイント： ①他動詞（書く・食べる・読む等）→ **〜に〜を＋使役形**。「先生は学生**に**漢字**を**書か**せた**」。 ②自動詞（行く・走る・笑う・泣く等）→ **〜を＋使役形**（「に」も可だが「を」が標準）。「先生は学生**を**走ら**せた**」。他動詞だと「に」、自動詞だと「を」。最初は混乱するが、ルールはシンプル。 ②**目上に対しては絶対使えない**：「先生に勉強させる」（×、目下に向ける表現）。目上には敬語「お／ご〜になる」（49-2）または普通の動詞を使う。 ③**使役は「指示する側」が主語**。「私は子供**に**勉強**させる**」＝主語は親（私）、子供は行為者。「子供は勉強する」（普通の動詞）と視点が逆。 ④**使役と「〜てもらう」（41-1c）の違い**： ①使役「子供**に**宿題**を**させる」＝親が命じる、上→下。 ②もらう「子供**に**宿題**を**してもらう」＝親が頼む、対等な依頼関係。上下関係の有無で使い分ける。 ⑤**使役テ形「〜させて〜」**は次の課（48-3「させてください」）で詳しく扱うが、「妹に手伝わ**せて**、夕食を作った」のように「〜させて＋次の動作」も使える。

例句

共 9 句

せんせいはがくせいにかんじをかかせました。
先生は学生に漢字を書かせました。
老師讓學生寫漢字。
はははこどもにやさいをたべさせます。
母は子供に野菜を食べさせます。
媽媽讓孩子吃菜。
しゃちょうはしゃいんにざんぎょうさせました。
社長は社員に残業させました。
社長讓員工加班。
おやはこどもにピアノをならわせています。
親は子供にピアノを習わせています。
父母讓孩子學鋼琴。
コーチはせんしゅをはしらせました。
コーチは選手を走らせました。
教練讓選手跑。
かれはずっとわたしをまたせた。
彼はずっと私を待たせた。
他讓我一直等。
わらいばなしでみんなをわらわせました。
笑い話で皆を笑わせました。
用笑話讓大家笑。
せんせいはせいとにほんをよませました。
先生は生徒に本を読ませました。
老師讓學生讀書。
じょうしはぶかをかいぎにしゅっせきさせた。
上司は部下を会議に出席させた。
上司讓下屬出席會議。

練習題

共 23 題

看提示，自己先說說看，再對答案。

1
提示：先生・学生・漢字書く(かんじ)
看答案 ▾
せんせいはがくせいにかんじをかかせました。
先生は学生に漢字を書かせました。
老師讓學生寫。
2
提示：母・子供・野菜食べる(やさい)
看答案 ▾
はははこどもにやさいをたべさせます。
母は子供に野菜を食べさせます。
媽讓小孩吃菜。
3
提示：社長・社員・残業(ざんぎょう)
看答案 ▾
しゃちょうはしゃいんにざんぎょうさせました。
社長は社員に残業させました。
社長讓加班。
4
提示：親・子供・ピアノ(ピアノ)
看答案 ▾
おやはこどもにピアノをならわせています。
親は子供にピアノを習わせています。
父母讓學鋼琴。
5
提示：コーチ・選手・走る（自動詞）(はしる)
看答案 ▾
コーチはせんしゅをはしらせました。
コーチは選手を走らせました。
教練讓跑。
6
提示：彼・私・待つ(まつ)
看答案 ▾
かれはずっとわたしをまたせた。
彼はずっと私を待たせた。
讓我等。
7
提示：笑い話・皆・笑う(わらう)
看答案 ▾
わらいばなしでみんなをわらわせました。
笑い話で皆を笑わせました。
讓大家笑。
8
提示：先生・生徒・本読む(よむ)
看答案 ▾
せんせいはせいとにほんをよませました。
先生は生徒に本を読ませました。
讓學生讀書。
9
提示：上司・部下・出席(しゅっせき)
看答案 ▾
じょうしはぶかをかいぎにしゅっせきさせた。
上司は部下を会議に出席させた。
上司讓出席。
10
提示：親・子供・寝る(ねる)
看答案 ▾
おやはこどもをくじにねさせます。
親は子供を 9 時に寝させます。
父母讓 9 點睡。
11
提示：監督・選手・休む(やすむ)
看答案 ▾
かんとくはせんしゅをいちにちやすませました。
監督は選手を一日休ませました。
教練讓休息一天。
12
提示：母・子供・宿題(しゅくだい)
看答案 ▾
はははこどもにしゅくだいをさせます。
母は子供に宿題をさせます。
媽讓寫作業。
13
提示：先生・学生・発表(はっぴょう)
看答案 ▾
せんせいはがくせいにはっぴょうさせました。
先生は学生に発表させました。
讓學生發表。
14
提示：彼・部下・買い物(かいもの)
看答案 ▾
かれはぶかにかいものにいかせた。
彼は部下に買い物に行かせた。
讓下屬買東西。
15
提示：母・子供・お手伝い(てつだい)
看答案 ▾
はははこどもにおてつだいをさせます。
母は子供にお手伝いをさせます。
媽媽讓幫忙。
16
提示：（罠）他動詞は「に〜を」(に・を)
看答案 ▾
に・を
（他動詞）学生**に**漢字**を**書かせる
他動詞用「に〜を」。
17
提示：（罠）自動詞は「を」(を)
看答案 ▾
を
（自動詞）選手**を**走らせる
自動詞直接用「を」（「に」也可、但「を」標準）。
18
提示：（罠）目上には使えない(めうえ)
看答案 ▾
めうえ
（×）先生に勉強させる／（○）先生に勉強していただく（41-2a）
對長輩用敬語、不用使役。
19
提示：（自由）育児(いくじ)
參考解答
看參考解答 ▾
うちではこどもにまいにちさんじゅっぷんほんをよませています。
うちでは子供に毎日 30 分本を読ませています。
讓孩子每天讀 30 分鐘。
20
提示：（自由）職場(しょくば)
參考解答
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しんじんにはまずかんたんなしごとをさせて、なれさせます。
新人にはまず簡単な仕事をさせて、慣れさせます。
讓新人從簡單工作開始。
21
提示：（自由）健康管理(けんこう)
參考解答
看參考解答 ▾
こうれいのははにはまいにちすこしさんぽをさせるようにしています。
高齢の母には毎日少し散歩をさせるようにしています。
讓媽每天散步。
22
提示：塾・行かせる(じゅく)
看答案 ▾
こどもをじゅくにいかせています。
子供を塾に行かせています。
讓孩子上補習。
23
提示：弟・お使い(おつかい)
看答案 ▾
おとうとにおつかいにいかせました。
弟にお使いに行かせました。
讓弟弟跑腿。